A. | 有一種說法錯誤 | B. | 有二種說法錯誤 | C. | 有三種說法錯誤 | D. | 以上說法都正確 |
分析 現(xiàn)代進化理論認為:種群是生物進化的基本單位;生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變;突變和基因重組為進化提供原材料;自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變;通過隔離形成新的物種.
解答 解:①種群基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì),①正確;
②地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,產(chǎn)生進化,但不一定產(chǎn)生新物種,生殖隔離是新物種形成的標志,②錯誤;
③變異是不定向的,③錯誤.
故選:B.
點評 本題考查新物種形成的基本環(huán)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗可用醋酸洋紅代替龍膽紫溶液為染色體染色 | |
B. | 觀察到分裂中期的細胞核內(nèi)染色體整齊的排列在赤道板上 | |
C. | 該實驗的操作過程包括取材→解離→漂洗→染色→制片(壓片)→觀察 | |
D. | 實驗中鹽酸和酒精的混合液主要起解離作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜 | |
B. | 細胞膜、葉綠體膜、核膜、線粒體膜 | |
C. | 線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 | |
D. | 葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度 | |
B. | ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的 | |
C. | ce段與fg段光合速率下降的原因相同 | |
D. | 該植物進行光合作用的時間區(qū)段是ah |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡 | |
B. | 被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的 | |
C. | 細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達 | |
D. | 凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用 |
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