【題目】下表是有關(guān)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸幾個(gè)項(xiàng)目的比較，你認(rèn)為不正確的是（ ）
選項(xiàng) | 比較項(xiàng)目 | 有氧呼吸 | 無(wú)氧呼吸 |
A | 共同途徑 | 將葡萄糖分解成丙酮酸 | 將葡萄糖分解成丙酮酸 |
B | 丙酮酸繼續(xù)反應(yīng)的場(chǎng)所 | 線(xiàn)粒體 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
C | 產(chǎn)物 | CO2和CO | 乳酸或酒精 |
D | 釋放的能量 | 多 | 少 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】C
【解析】解：A、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都會(huì)將葡萄糖分解成丙酮酸，A正確；
B、丙酮酸繼續(xù)反應(yīng)的場(chǎng)所，有氧呼吸為線(xiàn)粒體基質(zhì)，無(wú)氧呼吸為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B正確；
C、有氧呼吸產(chǎn)物為二氧化碳和水，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸或者是酒精和二氧化碳，C錯(cuò)誤；
D、有氧呼吸是有機(jī)物徹底的氧化分解，釋放的能量多，無(wú)氧呼吸是有機(jī)物不徹底的氧化分解，釋放的能量少，D正確．
故選：C．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列敘述正確的是
A. 圖1所示細(xì)胞中共有8條染色體，圖2所示細(xì)胞沒(méi)有姐妹染色單體
B. 圖1所示細(xì)胞在圖3中所處時(shí)期是AB段；圖3中CD段變化是著絲點(diǎn)分裂
C. 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系的是圖4中d所示的情況
D. 圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲中a、b、c、d表示玉米根尖的不同區(qū)域，圖乙是該同學(xué)用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
⑴該同學(xué)觀察根尖有絲分裂時(shí)，應(yīng)選擇甲圖中____區(qū)域的細(xì)胞，制作臨時(shí)裝片的步驟是____；請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中A、B、C、D的正確順序:____；d區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是____。
⑵該同學(xué)選擇甲圖中某一區(qū)域的細(xì)胞作為組織培養(yǎng)的材料，在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)，出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點(diǎn)，但不能繼續(xù)出芽，通常在培養(yǎng)基中添加適量的____，以促進(jìn)幼苗形成。
⑶經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的玉米葉綠素突變體，其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對(duì)照組，葉綠素總量不變。某同學(xué)用____(選填序號(hào):①綠色；②紅色；③藍(lán)紫色；④黃色)光照射突變體和對(duì)照組葉片，檢測(cè)到兩者光合放氧速率差異不大。若取等量色素提取液進(jìn)行分離，會(huì)發(fā)現(xiàn)突變體第____條色素帶(自上而下)窄于對(duì)照組。
⑷該同學(xué)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇d區(qū)細(xì)胞的原因是____，③過(guò)程表示____。
⑸該同學(xué)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)匯總得到各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)記錄如下，
細(xì)胞分裂時(shí)期 | 間期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
細(xì)胞總數(shù) | M | A | B | C | D |
表格中代表數(shù)值最大的字母是____，理由____，若已知該根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為720分鐘。則分裂間期所需要的時(shí)間為____分鐘。(用字母和數(shù)字表示)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)調(diào)查得知，某學(xué)校的學(xué)生中各血型的比率如下：IAIA，20%；IAi，30%；IBIB，10%；IBi，20%；IAIB，10%；ii，10%，則IB的基因頻率為（ ）
A．15% B．25% C．40% D．60%
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】氧的濃度會(huì)影響細(xì)胞呼吸。在a、b、c、d條件下，底物是葡萄糖，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖。則下列敘述中正確的是
A. a、b、c、d條件下，細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
B. a條件時(shí)，細(xì)胞呼吸最終有[H]的積累
C. b、c條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物只有二氧化碳和水
D. 若底物是等量的脂肪，則在d條件下釋放的CO2與吸收的O2的比值可能不為1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知基因A、B、C及其等位基因分布位于三對(duì)同源染色體上，現(xiàn)有一對(duì)夫婦，妻子的基因型為AaBBCc，丈夫的基因型為aaBbCc，其子女中基因型為aaBBCC的比例和出現(xiàn)aaB_C_表現(xiàn)型女兒的比例分別是
A．1/8,3/8 B．1/16,3/16 C．1/16,3/8 D．1/8,3/16
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)，分析下列哪一項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的
A．在花粉形成過(guò)程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合
B．花粉通過(guò)組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點(diǎn)之一是高度不育
C．秋水仙素的作用是：在細(xì)胞分裂時(shí)抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍
D．在花粉形成過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生基因突變，從而導(dǎo)致生物性狀的改變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA的堿基“A”不是同一種物質(zhì)
B．細(xì)胞呼吸釋放的化學(xué)能部分轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能
C．夜間，葉綠體中C3化合物的還原所需的ATP可來(lái)自線(xiàn)粒體
D．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率加快
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的物質(zhì)的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷，錯(cuò)誤的是（ ）
A.當(dāng)氧濃度為a時(shí)，酵母菌沒(méi)有有氧呼吸，只有無(wú)氧呼吸
B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程有所不同
C.當(dāng)氧濃度為c時(shí)，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D.a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都能產(chǎn)生[H]和ATP
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