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        1. 【題目】中心法則是生物學(xué)的核心規(guī)律之一,由若干“環(huán)節(jié)”構(gòu)成,如圖為其中一個(gè)“環(huán)節(jié)”.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
          A.tRNA參與的“環(huán)節(jié)”還需要mRNA和rRNA等的參與
          B.圖中正在合成的物質(zhì)可能是mRNA,該物質(zhì)中最多含有64種密碼子
          C.圖中的酶也可催化脫氧核苷酸的縮合反應(yīng)從而形成DNA
          D.某些“環(huán)節(jié)”中遺傳信息的錯(cuò)誤傳遞可為生物進(jìn)化提供最原始的材料

          【答案】C
          【解析】解:A、tRNA參與的翻譯過(guò)程還需要mRNA和rRNA等的參與,其中mRNA作為模板,rRNA是核糖體的重要成分,而核糖體是翻譯的場(chǎng)所,A正確; B、圖中正在合成的物質(zhì)可能是mRNA,該物質(zhì)中最多含有64種密碼子,B正確;
          C、圖中的酶也可催化核糖核苷酸的縮合反應(yīng)從而形成RNA,C錯(cuò)誤;
          D、某些“環(huán)節(jié)”中遺傳信息的錯(cuò)誤傳遞(如DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生的基因突變)可為生物進(jìn)化提供最原始的材料,D正確.
          故選:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖,下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?
          A.瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2+的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
          B.過(guò)程①體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
          C.過(guò)程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元
          D.過(guò)程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,要將位于視野左上方的某細(xì)胞移到視野正中央,裝片移動(dòng)的方向是( )

          A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人類的性染色體結(jié)構(gòu)示意圖,其中同源區(qū)存在等位基因,非同源區(qū)不存在等位基因.下列關(guān)于性染色體上單基因遺傳病的敘述,不正確的是(
          A.Ⅰ區(qū)段上的顯性遺傳病,女性患者較多
          B.Ⅰ區(qū)段上的隱性遺傳病,父女可能均患病
          C.Ⅱ區(qū)段上的遺傳病,男女患病概率相同
          D.Ⅲ區(qū)段上的遺傳病,可能每一代均有患者

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為 HH 的個(gè)體早期死亡。 一對(duì)夫妻均為該病患者,希望通過(guò)胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是

          A. 首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精

          B. 從囊胚中分離細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型

          C. 根據(jù)檢測(cè)結(jié)果篩選基因型為 hh 的胚胎

          D. 將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某細(xì)胞模式圖的一部分,圖中①~⑧為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu),各結(jié)構(gòu)放大比例不同.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
          (1)圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(填寫(xiě)標(biāo)號(hào)),癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,是⑥中的(填寫(xiě)字母)減少所致.
          (2)胰島B細(xì)胞沒(méi)有圖中的(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))結(jié)構(gòu),其特異分泌物是
          (3)⑦中的b與圖中(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))結(jié)構(gòu)的形成有關(guān).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)“探究2,4-D 對(duì)插枝生根的作用”的實(shí)驗(yàn),分析正確的是

          A. 枝條可保留少量葉和芽

          B. 實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置空白對(duì)照

          C. 枝條應(yīng)取自不同的植株

          D. 2,4-D 是植物體內(nèi)與生長(zhǎng)素作用相似的一種有機(jī)物

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置.請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

          (1)完成圖甲中的實(shí)驗(yàn)流程,則矩形框內(nèi)應(yīng)為
          (2)將果酒進(jìn)一步發(fā)酵成果醋的微生物是 , 需要改變的環(huán)鏡條件是
          (3)圖乙裝置中的充氣口在過(guò)程中要關(guān)閉,而排氣口在該過(guò)程中應(yīng)開(kāi)放,目的是用來(lái)排出 . 排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接,其目的是
          (4)將果汁發(fā)酵為酒精的微生物是 , 發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用來(lái)檢驗(yàn),在酸性條件下呈現(xiàn)證明有酒精產(chǎn)生.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)優(yōu)生措施的敘述錯(cuò)誤的是

          A. 羊膜腔穿刺可用于確診胎兒是否患21-三體綜合征

          B. 即使通過(guò)產(chǎn)前診斷發(fā)現(xiàn)胎兒確有缺陷,也不可以終止妊娠

          C. 禁止近親結(jié)婚可以減少畸形胎的產(chǎn)生

          D. 進(jìn)行遺傳咨詢可以推算后代發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案