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        1. 根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是


          1. A.
            靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)
          2. B.
            靜息狀態(tài)下,膜靠近上方一側(cè)為正電位,下方一側(cè)為負(fù)電位
          3. C.
            假設(shè)這是突觸前膜,則神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與c流動(dòng)性有關(guān)
          4. D.
            假設(shè)這是突觸后膜,則接受刺激的部位可能與e有關(guān)
          B
          本題考查的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。由圖可知,膜靠近上方一側(cè)為細(xì)胞內(nèi)側(cè),下方一側(cè)為細(xì)胞外側(cè)。靜息狀態(tài)下,電位為外正內(nèi)負(fù),即膜靠近上方一側(cè)為負(fù)電位,下方一側(cè)為正電位,B錯(cuò)。故本題選B。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

          下列有關(guān)被子植物的生殖與果實(shí)發(fā)育之?dāng)⑹,哪些正確?


          1. A.
            蘋果的果柄即為原來(lái)的花梗
          2. B.
            種子的數(shù)目常為胚珠數(shù)目的兩倍或四倍
          3. C.
            西瓜的內(nèi)、中和外果皮皆是由子房壁發(fā)育而來(lái)的
          4. D.
            雙子葉植物為雙重授精,單子葉植物為單重授精
          5. E.
            被子植物產(chǎn)生大、小孢子時(shí)會(huì)進(jìn)行減數(shù)分裂,但產(chǎn)生卵和精子時(shí)卻不會(huì)進(jìn)行減數(shù)分裂

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述正確的是


          1. A.
            血液中激素①、②的含量會(huì)增加,③減少
          2. B.
            激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)
          3. C.
            骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗
          4. D.
            激素①作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是


          1. A.
            堿基和脫氧核糖排列順序千變?nèi)f化
          2. B.
            四種堿基的配對(duì)方式千變?nèi)f化
          3. C.
            兩條長(zhǎng)鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化
          4. D.
            堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖是動(dòng)物精子形成過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,下列說(shuō)法稱正確的是


          1. A.
            如果分裂時(shí)3和4不分離,則產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均異常
          2. B.
            若在復(fù)制時(shí)沒有發(fā)生如何差錯(cuò),則該細(xì)胞能產(chǎn)生4種類型的精細(xì)胞
          3. C.
            若染色體1和2發(fā)生部分片段的交換,則減數(shù)分裂無(wú)法正常進(jìn)行
          4. D.
            如圖基因N發(fā)生突變,則該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞有一半出現(xiàn)異常

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          培育能保持親本高甜度的甜菜苗所采用的主要技術(shù)是


          1. A.
            組織培養(yǎng)
          2. B.
            細(xì)胞雜交
          3. C.
            顯微注射
          4. D.
            核移植

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          科學(xué)家通過(guò)大量研究發(fā)現(xiàn):人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的P53基因,P+表示正常基因,P-表示異;颍蚁拗泼窫的識(shí)別序列為CCGG。下列分析正確的是:


          1. A.
            圖示的正;蜃兂僧惓;驎(huì)引起染色體結(jié)構(gòu)變異
          2. B.
            該基因片斷指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)最多有115個(gè)氨基酸
          3. C.
            重組P53腺病毒可用于治療癌癥,可推測(cè)腺病毒是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒
          4. D.
            若用限制酶E完全切割某人的P53基因圖示區(qū)域后得到4種不同長(zhǎng)度的DNA片段,則此人的基因型為P+P-

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間某些信息傳遞過(guò)程的模式圖。圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述正確的是


          1. A.
            如果該圖表示反射弧,則當(dāng)e被切斷時(shí),刺激a,機(jī)體仍然能夠產(chǎn)生感覺
          2. B.
            如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程,則d過(guò)程只會(huì)發(fā)生于細(xì)胞核中
          3. C.
            如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過(guò)程,則a為下丘腦、b為腦垂體、c為胰島A細(xì)胞
          4. D.
            如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程,則a為B細(xì)胞、b為效應(yīng)B細(xì)胞、c為靶細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          丙氨酸的R基是—CH3,丙氨酸的元素組成是


          1. A.
            C、H、0
          2. B.
            C、H、0、N
          3. C.
            N、P、K、H、C
          4. D.
            C、H、0、N、P

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          同步練習(xí)冊(cè)答案