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          【題目】下列不屬于蛋白質(zhì)具備的功能的是
          A.儲存遺傳信息B.催化代謝反應(yīng)C.參與物質(zhì)運輸D.傳遞某種信息
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細胞和生物體的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有運輸功能，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能等。
          A、具有儲存遺傳信息功能的物質(zhì)是核酸，不是蛋白質(zhì)，A正確；
          B、催化功能是蛋白質(zhì)的功能之一，B錯誤；
          C、運輸功能是蛋白質(zhì)的功能之一，C錯誤；
          D、傳遞某種信息，調(diào)節(jié)機體的新陳代謝，是蛋白質(zhì)的功能之一，D錯誤。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T）與除草劑敏感（簡稱非抗，t）、非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體（乙）；甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個體（丙）。請回答：
          （1）獲得丙的過程中，運用了________________（育種方式），育種原理是_______________________。由花粉獲得可育的丙個體，除了用EMS誘變處理外，還需要的技術(shù)手段為__________________________
          （2）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F1中選擇表現(xiàn)型為_____________的個體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個體，其比例是_____________。
          （3）采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子。若自交后代中沒有表現(xiàn)型為_____________的個體，則被鑒定的個體為純合子；反之則為雜合子。請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知淀粉酶可以將淀粉水解為麥芽糖，蛋白酶可以將蛋白質(zhì)水解為多肽。為了研究酶之間的相互影響，某同學(xué)設(shè)計如下實驗（實驗中所涉及酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)），請分析回答：
          說明：表中空格表示不加入液體
          （1）該實驗所依據(jù)的兩個顏色變化原理是：a_____________；b______________。
          （2）實驗過程中，試管1、2還要分別加入2mL的蒸餾水，這遵循_________________原則。
          （3）①處預(yù)期的顏色變化為_____________，理由是_________；②處預(yù)期的顏色變化為______，理由是_____________________。
          （4）若將上述實驗中的胰蛋白酶溶液改為胃液，①處預(yù)期的顏色變化為__________，理由是__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于玉米的一對同源染色體上的等位基因的敘述，錯誤的是
          A.在形成配子時彼此分離B.具有相同的基因座位
          C.控制著不同性狀D.基因突變可產(chǎn)生等位基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能使血糖濃度降低的激素是___________；升血糖的激素有____________和腎上腺素。能分泌促甲狀腺素釋放激素的是_________；能分泌促甲狀腺素的是_________。特異性免疫包括體液免疫和______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是關(guān)于植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用的示意圖，關(guān)于此生物技術(shù)敘述合理的是( )
          A. 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)制造人工種子，應(yīng)選用圖 a 中的Ⅲ
          B. 利用物理或化學(xué)的手段誘導(dǎo)Ⅳ階段細胞發(fā)生基因突變，培育突變新品種的效果最好
          C. 通常人工種子中被包入的固氮菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
          D. 人工種子中的胚狀體與正常種子中的胚都是新個體的幼體，都具有一個親本的遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于人體必需氨基酸的是
          A.甲硫氨酸B.亮氨酸C.賴氨酸D.谷氨酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某種二倍體生物一對同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是
          A. 圖中染色體上共存在4對等位基因
          B. 圖中甲染色體上的嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)不一定相同
          C. 圖中控制紅花的基因表達時，轉(zhuǎn)錄過程需RNA聚合酶參與
          D. 在該生物體內(nèi)，甲染色體上所有的基因控制的性狀均能觀察到
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用標志重捕法調(diào)查某動物的種群密度時，下列哪種因素一定會使調(diào)查結(jié)果小于實際值（ ）
          A. 標志物脫落
          B. 被標記個體被再次捕獲幾率降低
          C. 兩次捕獲期間，有部分個體遷出調(diào)查區(qū)域
          D. 重捕獲時誤將部分未標記個體統(tǒng)計為標記個體
          

			
          

			
          
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