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          【題目】下列試劑或?qū)嶒炗闷放c用途的對應關系見下表．正確的是（　�。�
          選項
          實驗名稱
          試劑或?qū)嶒炗闷?/span>
          用途
          A
          觀察線粒體
          甲基綠
          使線粒體呈藍綠色，便于觀察
          B
          葉綠體色素提取和分離
          二氧化硅
          有助于研磨
          C
          探究酵母菌的呼吸方式
          重鉻酸鉀溶液
          檢測酒精的產(chǎn)生
          D
          體驗制備細胞膜
          0.9%的NaCl溶液
          細胞吸水漲破，獲得細胞膜
          A. AB. BC. CD. D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BC
          【解析】
          健那綠可以把線粒體染成藍綠色；二氧化硅加速研磨、碳酸鈣保護色素；酒精遇酸性重鉻酸鉀由橙色變成灰綠色。
          線粒體可以被健那綠染成藍綠色，A錯誤；二氧化硅可以加速研磨，B正確；酒精遇酸性重鉻酸鉀會由橙色變灰綠色，C正確；制備細胞膜的實驗中，放在清水中吸水漲破，D錯誤。故選BC。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1 h后測得該容器中O2減少24 mL，CO2增加48 mL，則在1 h內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的(　　)
          A. 1/3 B. 1/2 C. 2倍 D. 3倍
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于下圖的敘述正確的是（ ）
          A. F的基本組成單位是圖中的E
          B. 在細胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關系
          C. 若C代表磷酸，則A是核糖
          D. 遺傳信息是E中D的排列順序
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對硝化細菌的敘述正確的是 
           ① 含有核糖體不含葉綠體 
           ② 含有DNA和RNA，且DNA位于染色體上
           ③ 因為它是需氧型生物，所以含有線粒體 
           ④ 在遺傳中會發(fā)生基因突變
          A. ②③④ B. ①④ C. ①②③ D. ①②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關敘述錯誤的是
          A. 細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
          B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基
          C. 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
          D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關，而且也與功能基團有關
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與翻譯過程有關的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）
          A. 核糖體B. 葉綠體C. tRNAD. mRNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下圖中屬于次級卵母細胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配示意圖的是
          A. B. C. D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動示意圖，請回答：
          (1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于____________________________。
          (2)圖中分解者通過________作用將生物組織內(nèi)的碳返回大氣中。
          (3)圖中A中的碳，除碳酸鹽外，還可通過________回到大氣中。
          (4)碳循環(huán)的進行伴隨著能量流動，但由于生物體不能在代謝中利用________，因而能量流動具有__________________的特點。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖A、B、C分別表示某研究小組統(tǒng)計某一年的某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔。據(jù)圖分析不正確的是（ ）
          A. 三個生態(tài)系統(tǒng)都需要持續(xù)接受外部的能量輸入
          B. 生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關系最好用生物數(shù)量金字塔表示
          C. B圖中，能量從初級消費者流動到次級消費者的傳遞為17.5%
          D. C圖中能量傳遞率小于10％的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短
          

			
          

			
          
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