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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下圖是生長激素(GH)分泌調節(jié)及作用機制圖解,下列說法錯誤的是

          【SS:生長抑素 GHRH:生長激素釋放激素 IGF-I:生長介素 (+):促進 (-):抑制】

          A. 在應激刺激下,GH分泌過多可通過刺激肝臟細胞釋放IGF-Ⅰ間接調節(jié)GH的分泌,這種調節(jié)機制稱為反饋

          B. 物質A是一種神經遞質,其作用于GHRH神經元時,導致該神經元膜電位發(fā)生變化

          C. 若垂體分泌的GH過多,則不僅可以促進機體生長,還可以導致血糖濃度下降

          D. 人體進入青春期后,由于性激素的分泌增加導致身體迅速長高

          【答案】C

          【解析】據(jù)圖分析,GH增多后,反過來抑制GHRH神經元和垂體的分泌,屬于負反饋調節(jié),意義為維持人體內GH含量的相對穩(wěn)定,A正確;物質A是在神經細胞之間傳遞信息的,所以為神經遞質,突觸后膜受神經遞質刺激后,電位變化為由正電位變負電位最后再恢復為正電位,B正確;圖中可知,GH會導致細胞對胰島素敏感性降低,組織細胞攝取和利用葡萄糖的量減少,所以血糖升高,C錯誤;人體進入青春期后,雌(雄)性激素分泌增加,促進垂體分泌GH,促進蛋白質合成和軟骨形成等,所以身體會迅速長高,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】正常機體在再次接觸相同抗原時,肯定不會發(fā)生的變化是

          A. 將產生更強的免疫反應

          B. 有相應的過敏反應癥狀

          C. 記憶細胞迅速增殖分化

          D. 非特異性免疫功能加強

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】“退耕還林還草”是哪種生態(tài)工程建設的措施( )
          A.小流域綜合治理生態(tài)工程
          B.城市環(huán)境生態(tài)工程
          C.大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程
          D.濕地生態(tài)恢復工程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中序號表示生態(tài)系統(tǒng)的相關成分。回答下列相關問題:

          (1)圖甲食物網中的青蛙為_____________級消費者;草原中的植物幾乎完全由_____________科植物和闊葉草本植物組成。圖中的“→”可表示相應生物間_____________流動的方向。

          (2)圖乙中,②→①的箭頭表示的生理過程為_____________。從生態(tài)系統(tǒng)的生物成分看,圖甲中缺少了乙中的____________(填序號)。

          (3)碳在生態(tài)系統(tǒng)中的含量都能通過碳循環(huán)的_____________機制得到調整,從而保持相對的穩(wěn)態(tài)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列(一)、(二)小題:

          (一)藍莓富含花青素等營養(yǎng)成分,具有保護視力、軟化血管、增強人體免疫力等功能。如圖為藍莓果酒生產工藝流程簡圖,據(jù)圖回答下列問題。

          選料→沖洗→粉碎→滅菌→?→發(fā)酵→?→果酒

          (1)流程中“?”處的內容分別為______________、______________

          (2)制作果酒時,溫度應該控制在 __________℃;若溫度過高,將影響酒的___________;若發(fā)酵瓶的密封性不好,可能會在_____________(A.酵母菌厭氧呼吸B.乳酸菌C.醋化醋桿菌D.霉菌)的作用下導致果酒變酸。

          (3)藍莓果酒的制作過程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣,其目的是_________。當發(fā)酵罐中_____________,表示果酒發(fā)酵完畢。

          (二)如圖表示動物細胞克隆和制備單克隆抗體的相關過程,請回答相關問題:

          (1)過程①常應用_____________方法導入重組誘導基因后得到干細胞;部分干細胞經過誘導可分化成全身的不同組織或器官,說明這些細胞具有_____________性。

          (2)該過程利用了甲細胞具有的_____________能力,甲和乙細胞可經過生物誘導劑_____________的作用形成丙細胞。取一個丙細胞,放在含大量失去_____________的小鼠成纖維細胞的特定培養(yǎng)體系中培養(yǎng),最后產生大量的細胞群,這種方法為_____________法。

          (3)下列關于經③和④過程得到單克隆抗體的敘述,錯誤的是_____

          A.該過程應用了細胞膜具有流動性的原理

          B.丙細胞要具有分泌多種抗體的能力

          C.該過程應用了動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術

          D.丙細胞的形成先通過篩選得到雜交瘤細胞,再進行抗體檢驗

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】轉基因草莓中有能表達甲肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預防甲肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,甲、乙、丙代表結構或細胞)

          (1)這種新型疫苗,在免疫學中屬于__________

          (2)據(jù)圖分析,獲取目的基因時,應使用限制酶_______;切割質粒時,應使用限制酶_______;成功建構的重組質粒上含有_____個限制酶C的識別位點。

          (3)為了確保目的基因的表達,Ti質粒上應具有________________________。該培育過程中,將目的基因導入受體細胞的方法是________________

          (4)從離體的葉肉細胞到獲得胚狀體的過程中,發(fā)生了_____

          ①無絲分裂 ②有絲分裂 ③減數(shù)分裂 ④植物體細胞雜交 ⑤細胞融合 ⑥脫分化 ⑦再分化

          A.①④⑤⑦ B. ②④⑤⑥⑦ C.②⑥⑦ D.③④⑥

          (5)甲肝病毒表面抗原基因是否插入到了受體細胞的染色體DNA上,通常采用_____________的方法進行檢測。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示光合作用時ATP形成的圖解,圖中b6f復合體能將葉綠體基質中的質子(H+)轉移到類囊體腔內,該過程需要依賴于水光解時產生的電子(e-)進行推動,有關分析錯誤的是

          A. 圖示過程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上

          B. 質子從葉綠體基質轉移到腔內的運輸方式是協(xié)助擴散

          C. 光合作用中ATP合成過程會減小類囊體內外的質子濃度差

          D. 物質X既具有催化功能又具有運輸功能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于蛋白質功能的舉例不正確的是(
          A.催化作用﹣﹣酶
          B.運輸作用﹣﹣胰蛋白酶
          C.調節(jié)作用﹣﹣胰島素
          D.免疫作用﹣﹣抗體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示蝴蝶蘭在正常和長期干旱條件下CO2吸收速率的日變化,據(jù)圖分析下列說法正確的是( )

          A.長期干旱條件下,葉肉細胞在0~4時不能產生ATP和[H]

          B.長期干旱條件下,葉肉細胞在10~16時不能進行暗反應

          C.正常條件下,12時CO2吸收速率最快,植株干重最大

          D.長期干旱條件下,蝴蝶蘭可通過夜間吸收CO2以適應環(huán)境

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