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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下圖是某一生物體內處于各時期的細胞圖像,有關說法錯誤的是( )

          A. 細胞甲處于有絲分裂后期,分裂得到的兩個子細胞核基因相同

          B. 細胞乙為初級精母細胞,基因的自由組合發(fā)生在此時期

          C. 細胞丙可能為精原細胞

          D. 細胞丁正進行減數第二次分裂,產生的子細胞為精細胞或者第二極體

          【答案】D

          【解析】

          據圖分析,甲細胞中有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細胞中同源染色體,處于減數第一次分裂后期,且細胞質均等分裂,為初級精母細胞;丙細胞含有同源染色體,且所有染色體的知識點排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;丁細胞中沒有同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期,為次級精母細胞。

          根據以上分析已知,甲細胞處于有絲分裂后期,其產生的兩個子細胞的核基因型相同,A正確;乙細胞為初級精母細胞,處于減數第一次分裂后期,此時細胞中發(fā)生等位基因的分離和非同源染色體上的非等位基因的自由組合,B正確;細胞丙處于有絲分裂中期,可能是精原細胞進行的有絲分裂,C正確;由于圖示四個細胞來自于同一個生物,因此丁細胞只能是次級精母細胞,其產生的子細胞為精細胞,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于生物體內糖類物質的敘述,正確的是(

          A.藍藻細胞中不存在脫氧核糖B.糖類是細胞內主要的能源物質

          C.麥芽糖水解產物是葡萄糖和果糖D.蔗糖能與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA的基本組成單位是(

          A.核糖核酸B.核糖核苷酸

          C.脫氧核糖核酸D.脫氧核苷酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究生長素類似物2,4 – D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗:

          步驟

          A組

          B組

          C組

          D組

          E組

          F組

          配制溶液

          蒸餾水

          200mg/L

          2,4 – D溶液

          400mg/L

          2,4 – D溶液

          600mg/L

          2,4 – D溶液

          ?

          1000mg/L

          2,4 – D溶液

          選擇插條

          選取該植物生長時期、帶芽數目等相同的事宜插條若干支,隨機分成六等分,并編號

          浸泡插條

          分別用等量蒸餾水、相應濃度2,4 - D溶液浸泡插條12小時

          扦插及培養(yǎng)

          浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同

          實驗結果

          請分析回答:

          (1)E組實驗配制的2,4 – D溶液濃度是______________

          (2)設置A組實驗的目的是_______________。選擇、浸泡、扦插枝條的條件要求完全相同,為了將______變量保持一致,避免對結果產生影響。

          (3)實驗結果說明________________。

          (4)該實驗進一步探究2,4 – D 促進該植物插條生根的最適濃度,請簡要寫出實驗的主要思路______________________ 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將葉面積相等的AB兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度,結果如圖所示.對此實驗敘述正確的是( 。

          A.30min以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等

          B.CO2濃度約為0.8mmol/L時,AB兩植物的光合作用強度相等

          C.此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力

          D.A植物在第5min時光照突然降低,C5含量將增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型,設計了如下圖的實驗裝置(不考慮外界環(huán)境條件的影響),酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖.以下說法錯誤的是

          A. 甲裝置有色液滴單位時間內移動的距離代表了有氧呼吸速率

          B. 乙裝置有色液滴單位時間內移動的距離代表了無氧呼吸速率

          C. 若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位,則兩個裝置內的酵母菌共消耗葡萄糖2個單位

          D. 若甲乙裝置液滴均不移動,則表明酵母菌無生命力

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關系。請據圖回答:

          (1)促進芽生長的最適生長素濃度是______mol·L-1。

          (2)生長素進出細胞的運輸方式是____________

          (3)B點所對應的生長素的濃度對莖生長的效應是_____________________。

          (4)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長素類似物)促進某植物插條生根的最適濃度,首先設計了以下三組:

          組別

          A

          B

          C

          濃度(mol·L-1

          10-12

          10-9

          10-6

          根據表可知:該實驗是在正式實驗前先做的一個________。為進一步精確測定最適濃度,還應該采取的措施是_____________________

          (5)水平放置的根,具有向地生長的現象。有人發(fā)現,在根生長彎曲部位的近地側除有較多的生長素外,還有較多的乙烯。由此可知:植物的生長發(fā)育過程是由多種激素______________作用的結果。

          (6)為驗證“植物根尖產生的生長素在幼根處進行極性運輸”,可設計如下實驗:

          _______

          為了保證實驗的嚴謹性,還需設置乙組實驗,請在方框內繪圖表示并做相應標注段時間后,通過檢測___________________,可得出相應結論.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色開花植物植物體的結構層次是( )
          A.細胞﹣組織﹣器官﹣植物體
          B.細胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣植物體
          C.細胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣植物體
          D.細胞﹣器官﹣組織﹣植物體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于內環(huán)境組成及物質成分的選項,正確的是( )

          ①鈣離子、葡萄糖、谘t蛋白、呼吸酶、垩獫{蛋白、神經遞質、蹸O2、激素

          A. 甲;①②④ B. 乙;①②③ C. 丙;①③④ D. ;②③④

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