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          【題目】“葉綠體色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>
          A.提取葉綠體中的色素
          B.用紙層析法將色素進(jìn)行分離
          C.觀察各種色素的吸收光譜
          D.驗(yàn)證葉綠體色素的種類和顏色
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：
          1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
          ①初步掌握提取和分離葉綠體中色素的方法； 
          ②探索葉綠體中有幾種色素。 
          2、實(shí)驗(yàn)原理：
          ①葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑，所以，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素；
          ②色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢，根據(jù)這個(gè)原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來。
          ①葉綠體色素提取的原理色素提取原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑，所以，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素。
          ②色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。根據(jù)這個(gè)原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來。
          ③色素分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
          因此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理，結(jié)果如圖。 據(jù)圖分析，下列說法正確的是 
          A.在黃化豌豆幼苗切段伸長過程中，只有生長素發(fā)揮了調(diào)節(jié)作用
          B.在生長素濃度達(dá)到 12μmol·L－1 時(shí)，黃化豌豆幼苗切段中乙烯合成增加
          C.生長素作用的兩重性跟其他激素的調(diào)節(jié)無關(guān)
          D.不同濃度的生長素溶液處理黃化豌豆幼苗切段其生長量一定不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在番茄中，圓形果（R)對(duì)卵圓形果（r）為顯性，單一花序（E)對(duì)復(fù)狀花序(e)是顯性。對(duì)某單一花序圓形果植株進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代表型及其株數(shù)為：單一花序圓形果22株、單一花序卵圓形果83株、復(fù)狀花序圓形果85株、復(fù)狀花序卵圓形20株。 據(jù)此判斷，下列四圖中，能正確表示該單一花序圓形果植株基因與染色體關(guān)系的是
          A. 
          B. 
          C. 
          D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下丘腦在人體生命活動(dòng)過程中有重要的調(diào)節(jié)作用，下列分析錯(cuò)誤的是(　　)
          A．由a造成，引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素，最后使甲狀腺激素分泌增多
          B．由b造成，引起下丘腦釋放②抗利尿激素，最后使細(xì)胞外液滲透壓降低
          C．由c造成，下丘腦通過神經(jīng)的作用，可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多，最后使血糖升高
          D．由d引起，通過下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用，可以引起④甲狀腺激素增多，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)熱量增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】環(huán)保工作者對(duì)某地最主要的草食動(dòng)物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測(cè)，得到如下圖所示的曲線，λ＝t 年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是
          A.從第1至第4年末，種群數(shù)量呈“S”型增長
          B.從第4年年末開始，種群數(shù)量持續(xù)衰減
          C.第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等
          D.野兔的種群數(shù)量在第4到第6年經(jīng)歷了先增加后減少的過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）圖一是小麥胚芽鞘發(fā)生向光彎曲的現(xiàn)象，請(qǐng)解釋發(fā)生該現(xiàn)象的原因_____．
          （2）圖二是植物不同器官對(duì)生長素不同濃度的反應(yīng)曲線．最靠近頂芽的側(cè)芽中生長素濃度與圖中標(biāo)出的_____點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度最接近．
          （3）當(dāng)幼苗倒地后生長如圖三，推測(cè)A、C點(diǎn)的生長素濃度與圖二中最接近的點(diǎn)分別是_____、_____．
          （4）綜合上述現(xiàn)象歸納生長素調(diào)節(jié)植物生長的特性，圖一可說明生長素具有促進(jìn)植物生長的特性，圖二圖三可說明_____特性（寫出兩點(diǎn)）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于真核生物 過程的敘述，正確的是
          A. ①過程需在有氧條件下進(jìn)行
          B. ②過程釋放的能量遠(yuǎn)比①過程多
          C. 葡萄糖中的能量經(jīng)①過程全部轉(zhuǎn)移至丙酮酸中
          D. 酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧條件下均可進(jìn)行②過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖顯示了不同環(huán)境因素對(duì)番茄植株葉片光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
          （1）圖中OC段影響光合速率的主要因素是__________，A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率產(chǎn)生差異的主要因素是__________。
          （2）在圖實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，若要探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響，可增加實(shí)驗(yàn)組③的條件為__________ CO2、__________℃。
          （3）高溫抑制光合作用進(jìn)而導(dǎo)致作物嚴(yán)重減產(chǎn)或最終死亡的主要原因是其造成“棲息”在類囊體膜上的光合復(fù)合體蛋白迅速降解，葉片光合機(jī)能喪失，那么高溫直接抑制的是下列過程中的__________。
          A．光能的轉(zhuǎn)換 B．二氧化碳的固定
          C．三碳化合物的還原 D．糖類物質(zhì)的合成
          圖為在人工氣候室下測(cè)定的番茄植株莖的生長速率，曲線1的測(cè)量環(huán)境為晝夜恒溫，曲線2的測(cè)量環(huán)境為日溫26℃和不同夜溫（如橫坐標(biāo)）。
          （4）根據(jù)圖所示，番茄植株生長最適宜的晝夜溫度是__________。
          （5）能夠解釋圖中“有效控制溫度可以促進(jìn)植物生長”現(xiàn)象的觀點(diǎn)有__________。
          ①白天溫度較高，利于光合速率提高
          ②適當(dāng)降低夜溫，可減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗
          ③恒定的適宜溫度更有利于植物有機(jī)物的積累
          ④植物激素對(duì)植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)可能也受溫度的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種， A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法正確的是
          A. 以甲和乙為親本來培育新品種AAbb，①→③→④過程最簡便，且明顯縮短了育種年限
          B. ②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
          C. ③體現(xiàn)了基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)
          D. ⑤與⑧過程的育種原理相同
          

			
          

			
          
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