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        1. 【題目】下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
          A.種群數(shù)量是種群最基本的數(shù)量特征
          B.吸血昆蟲和家畜的種間關(guān)系為捕食
          C.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息只來自于無機環(huán)境
          D.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

          【答案】D
          【解析】解:A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,A錯誤; B、吸血昆蟲和家畜的種間關(guān)系為寄生,B錯誤;
          C、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息來自于無機環(huán)境和生物,C錯誤;
          D、群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征,D正確.
          故選:D.
          【考點精析】通過靈活運用種群的特征和群落的物種組成,掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等;群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征即可以解答此題.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一塊草地和一塊草地所有的蒲公英,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于( 。
          A.生態(tài)系統(tǒng)和群落
          B.生態(tài)系統(tǒng)和種群
          C.群落和種群
          D.群落和個體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將從種植煙草的土壤里分離得到的尼古。–10H14N2)降解菌株SC接種到尼古丁培養(yǎng)基中,30℃搖床培養(yǎng)并定時取樣,測定并計算發(fā)酵液中的尼古丁濃度和菌體濃度,得到的結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

          A. 分離SC時可用稀釋涂布平板法或劃線法

          B. 培養(yǎng)36h時SC的數(shù)量為該種群的環(huán)境容納量

          C. 影響SC種群密度變化的主要因素是O2濃度和pH

          D. 發(fā)酵液中的尼古丁為SC提供碳源和氮源

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于原核細胞和真核細胞的敘述,錯誤的是

          A. 兩者都能合成和加工蛋白質(zhì) B. 兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA

          C. 兩者都可以進行無絲分裂 D. 兩者都可能進行光合作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),ae代表各營養(yǎng)級的生物,下列敘述不正確的是

          A. 共有三條食物鏈

          B. 各營養(yǎng)級中,能量最多的是c,生物個體數(shù)量最多的是a

          C. 若水體受有機磷農(nóng)藥輕微污染,則受害最嚴重的是a

          D. c所含能量為5.8×109kJd1.3×108kJ,則 a至少約含4.5×107kJ

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體細胞中的兩類呼吸作用。下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )

          A. ③過程既產(chǎn)生[H],也消耗[H]

          B. ③過程釋放的能量比②過程多

          C. ③過程需要大量O2參與

          D. ②③過程進行的場所相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】SOD是一種抗氧化酶,它能催化O2形成H2O2,增強植物的抗逆性。如圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是

          A. ①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛毎?/span>

          B. ②、③分別表示脫分化、再分化過程,均無需嚴格的無菌操作就可以完成

          C. 利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD時,需要將外植體培養(yǎng)到胚狀體

          D. 該育種方式利用了細胞工程和基因工程,能體現(xiàn)細胞的全能性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】鐵是合成葉綠素所必需的,缺鐵時植物在有光的條件下也不能合成葉綠素,而表現(xiàn)“黃葉病”。請利用溶液培養(yǎng)法,根據(jù)所給的實驗材料、用具驗證鐵的生理作用。

          材料用具:長勢相同的小麥幼苗若干,廣口瓶若干,完全培養(yǎng)液,只含鐵的培養(yǎng)液,缺鐵的完全培養(yǎng)液,蒸餾水,滴管,量筒。

          根據(jù)實驗?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容,分析并回答相關(guān)問題:

          (1)寫出序號“1”中加入的三種液體的名稱。a液________,b液______,c液__。確定a、b、c三種液體具體內(nèi)容時主要以序號“4”中為依據(jù)。加入a、b、c三種液體的數(shù)量應(yīng)遵循________原則。

          (2)請描述序號“2”所表示的主要實驗操作__________________。

          (3)請描述序號“5”表示的實驗操作____________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】獨腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響,科研人員進行了實驗。

          (1)獨腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對生命活動起調(diào)節(jié)作用的____________有機物。

          (2)科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株,結(jié)果如圖1。據(jù)實驗結(jié)果推測,GR24的作用是____________側(cè)枝產(chǎn)生,突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯____________(填“合成”或“信息傳遞”)缺陷。

          (3)為了進一步研究GR24的作用機理,科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗,結(jié)果如圖3。

          ①進行實驗處理時,NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基____________(填“A”或“B”)中,這與生長素在植物體內(nèi)的______________運輸有關(guān)。

          ②據(jù)圖分析,GR24對側(cè)枝生長____________,推測GR24的作用機理是____________

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