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          【題目】使用顯微鏡觀察時(shí)，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，正確的操作順序是（  ）
          ①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
          ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
          ④將觀察目標(biāo)移到視野中央
          A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡的步驟：低倍鏡下找到目標(biāo)—將目標(biāo)移到視野中間—轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)到高倍鏡—調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物象清晰為止。所以選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在有氧呼吸的全過(guò)程中，氧的作用發(fā)生在
          A. 葡萄糖酵解為丙酮酸的階段 B. 檸檬酸（三羧酸）循環(huán)階段
          C. 產(chǎn)生大量ATP的階段 D. 參與有氧呼吸的全過(guò)程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】H7N9新型禽流感病毒出現(xiàn)并威脅著人類健康，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
          A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其代謝過(guò)程和細(xì)胞無(wú)關(guān)
          B．直接可用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)
          C．禽流感病毒和艾滋病病毒都是原核生物
          D．H7N9新型禽流感病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn)，提出遺傳定律；薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出“基因在染色體上”。以上兩個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是
          A. 類比推理法、假說(shuō)—演繹法 B. 類比推理法、類比推理法
          C. 假說(shuō)—演繹法、類比推理法 D. 假說(shuō)—演繹法、假說(shuō)—演繹法
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于觀察DNA和RNA在人口腔上皮細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是(　　)
          A. DNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
          B. RNA只分布在細(xì)胞核中
          C. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸使細(xì)胞膜保持穩(wěn)定
          D. 甲基綠使細(xì)胞核染成綠色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】美科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)唾液有望成為“改進(jìn)版”的抽血化驗(yàn)，勾畫(huà)出未來(lái)病人“吐口水看病”的前景。唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌出去要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)及穿過(guò)膜層數(shù)分別是 (　　)
          A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、0層
          B. 核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜、3層
          C. 核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、4層
          D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜、4層
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，也稱為細(xì)胞編程性死亡，其大致過(guò)程如下圖所示．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ） 

          A.與凋亡相關(guān)的基因在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用
          B.圖示該過(guò)程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中
          C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)
          D.細(xì)胞凋亡過(guò)程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于以下過(guò)程的描述正確的是
          A. 能夠在生物膜上完成的過(guò)程是1、2、3、5、6
          B. 圖中7過(guò)程需要1過(guò)程的參與，而8過(guò)程中都完成了2過(guò)程
          C. 將3、4過(guò)程合成的分子在體內(nèi)完全氧化分解將形成8種小分子物質(zhì)
          D. 在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)，2過(guò)程合成的ATP中線粒體比葉綠體合成的用途單一
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線的主要原因是（　　）
          A. 濾紙條上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響結(jié)果
          B. 濾紙條上濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散
          C. 色素會(huì)溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯
          D. 濾紙條上的幾種色素會(huì)混合起來(lái)
          

			
          

			
          
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