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          【題目】圖為家族色盲的遺傳圖譜。□表示正常男性�！霰硎旧つ行��！鸨硎菊Ｅ�。X表示無色盲基因的染色體。Xb表示具有色盲基因的X染色體。⑧為初生女嬰。請依據(jù)圖示并針對性染色體與色盲遺傳，回答下列問題。
          （1）⑧若不患色盲，則其基因型為________，⑧若患有色盲病，則其基因直接來自親本_____________（填代號）；
          （2）③的色盲基因來自親本_________（填代號）；
          （3）①和②的基因型分別為_________，④和⑤的基因型分別為 _________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】XBXb ④⑤ ① XBXb和XBY XBXb和XbY 
          【解析】
          紅綠色盲癥是X染色體隱性遺傳病，由于③是紅綠色盲患者，所以其基因型是XbY，所以其父母①基因型是XBXb，②基因型是XBY，③基因型是是XbY，④基因型是XBXb，⑤基因型是XbY，⑥基因型是XbY，⑦基因型是XBY。
          （1）⑧若不患色盲，由于其父親是色盲患者，則其基因型為XBXb，⑧若患有色盲病，則其基因型是XbXb，基因直接來自父親⑤和母親④；
          （2）③的色盲基因來自于其母親①。
          （3）根據(jù)分析，①和②的基因型分別為XBXb和XBY，④和⑤的基因型分別為XBXb和 XbY。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程，圖中序號表示相關(guān)的生理過程。下列敘述正確的是
          A.在元素轉(zhuǎn)移途徑中，④與⑧、⑦與⑨表示的生理過程不相同
          B.在元素轉(zhuǎn)移途徑中，能在小麥根尖成熟區(qū)細胞中發(fā)生的生理過程只有⑥⑦⑨
          C.在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是⑦和⑨
          D.ATP中的能量不僅可以來自光能，也可以來自有機物中的化學(xué)能；ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能而不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為處于不同分裂時期的某哺乳動物細胞示意圖，下列敘述正確的是
          A.甲、乙、丙中都有同源染色體
          B.睪丸中能同時出現(xiàn)這三種細胞
          C.乙圖中成對的染色體排在赤道板上
          D.丙的子細胞是卵細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示巨噬細胞攝取、加工和呈遞抗原的過程，以下敘述錯誤的是 
          A. 巨噬細胞吞噬細菌需要受體的識別和ATP供能
          B. 巨噬細胞MHC-II將細菌的抗原呈遞給效應(yīng)T細胞
          C. 圖示過程可發(fā)生在體液免疫和細胞免疫過程中
          D. MHC-II加工及定位體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某課題組為解決本地種奶牛產(chǎn)奶量低的問題，引進了含高產(chǎn)奶基因但對本地適應(yīng)性差的純種公牛。
          （1）擬進行雜交：♂A（具高產(chǎn)奶基因的純種）×♀B（具適宜本地生長基因的純種）→C
          選擇B作為母本，原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常_______。若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長，但產(chǎn)奶量并未提高，說明高產(chǎn)奶是____性狀。
          （2）用以上最佳組合，按以下流程可加速獲得優(yōu)良個體。
          精子要具有受精能力，需對其進行___處理；卵子的成熟在過程___（填標號）中完成。在過程④的培養(yǎng)基中含有葡萄糖，其作用是____。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，過程⑤前應(yīng)鑒定胚胎的_________。
          （3）上述流程中所用的胚胎工程技術(shù)是_，在胚胎移植前，可采用__________技術(shù)以獲得更多胚胎。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】神經(jīng)元之間除常見的化學(xué)突觸(信息傳遞依賴神經(jīng)遞質(zhì))外，還存在電突觸，其突觸間隙很窄，突觸前膜末梢內(nèi)無突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，可傳遞電信號。兩種突觸的結(jié)構(gòu)如下圖所示，回答下列問題：
          (1) 如圖甲為化學(xué)突觸，其興奮傳遞方向是______(填“A→B”或“B→A”)，如圖乙為電突觸的信息交流方式，與高等植物細胞之間通過_______進行信息交流的方式類似。
          (2)在電突觸介導(dǎo)的逃避反射中，注射神經(jīng)遞質(zhì)抑制劑后，該反射活動__(填“能”或“不能”)完成，原因是_____。
          (3)根據(jù)圖中信息分析，與化學(xué)突觸相比，電突觸在傳遞信號時具有一些明顯的特點，請你概括出兩點______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為逆轉(zhuǎn)率病毒的遺傳信息的傳遞過程示意圖，下列敘述不正確的是
          A. 逆轉(zhuǎn)錄酶是在逆轉(zhuǎn)錄病毒的核糖體上合成的
          B. 逆轉(zhuǎn)錄得到的雙鏈DNA整合到宿主細胞DNA上屬于基因重組
          C. 逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳信息的傳遞過程有逆轉(zhuǎn)錄酶、RNA聚合酶等參與
          D. 逆轉(zhuǎn)錄病毒遺傳信息的傳遞與真核生物的不完全相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。下表為食物鏈“草→鼠→鷹”中各種群一年間的能量變化(單位：百萬千焦/年)。請回答下列問題：
          種群
          同化的
          總能量
          用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
          呼吸消耗
          傳遞給
          分解者
          傳遞給
          下一營養(yǎng)級
          未被利用
          的能量
          草
          69.5
          7.0
          19.0
          45.5
          鼠
          19.0
          9.0
          1.0
          4.5
          鷹
          3.5
          1.0
          2.5
          微量(不計)
          無
          (1)圖中，m1、m2表示的能量形式分別為________、________。在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動的載體是_______。
          (2)據(jù)表分析，草用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為________百萬千焦/年，鼠呼吸消耗的能量為________百萬千焦/年，能量從鼠到鷹的傳遞效率為________%(保留1位小數(shù))。
          (3)科學(xué)家研究該區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線，如圖所示(其中R＝出生率/死亡率)。在不考慮遷入、遷出的情況下，c點時田鼠種群的年齡組成為______型。
          (4)田鼠挖洞穴居，能夠改善土壤條件，增加本地原生植物產(chǎn)量，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)免疫反應(yīng)過程的敘述，錯誤的是（ ）
          A.B細胞的細胞膜上可以同時存在有識別抗原分子和淋巴因子的受體
          B.漿細胞接受抗原刺激后，能產(chǎn)生大量抗體與抗原結(jié)合
          C.導(dǎo)致機體發(fā)生特異性免疫的抗原分子不一定都是蛋白質(zhì)分子
          D.當(dāng)相同抗原進行第二次侵染時，B細胞和記憶細胞均能增殖分化
          

			
          

			
          
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