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          【題目】關(guān)于減數(shù)分裂的描述正確的是
          A. 第一次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體不分離
          B. 第一次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體分離
          C. 第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體分離
          D. 第二次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體不分離
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離，著絲點(diǎn)不分裂，A錯(cuò)誤、B正確；減數(shù)第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，但不含同源染色體，C、D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群同化的能量。圖1為能量流經(jīng)種群乙的示意圖，其中①⑦表示能量數(shù)值，圖2為種群乙隨時(shí)間數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。
          種群
          甲
          乙
          丙
          丁
          戊
          同化能量
          1.1×108
          3×107
          1.1×109
          9×107
          3.4×106
          (1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)____________________。
          (2)圖1中C表示___________________________，圖1中_____________(填數(shù)字)=3×l07。
          (3)圖2中__________點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型。
          (4)若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量_________(會(huì)或不會(huì))發(fā)生明顯變化。
          (5)乙種群中雌雄個(gè)體通過氣味相互識別，這屬于__________信息，說明_____________離不開信息傳遞。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某群島上蟬的物種演化示意圖，其中甲、乙、丙、丁、戊分別代表不同物種的蟬。下列敘述不正確的是
          A. 由乙形成丙和丁的過程說明變異是不定向的
          B. 物種戊的形成是基因頻率不定向改變的結(jié)果
          C. 由甲形成乙和戊的過程是自然選擇的結(jié)果
          D. 群島上各種蟬的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化相互影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖乙所示．圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是（ ） 

          A.a和d
          B.a和e
          C.b和d
          D.c和d
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭夫妻表現(xiàn)都正常，但妻子的弟弟是紅綠色盲患者，從優(yōu)生學(xué)的角度考慮，甲、乙家庭應(yīng)分別選擇生育
          A.男孩，男孩
          B.女孩，女孩
          C.男孩，女孩
          D.女孩，男孩
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指（ ）
          A.遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
          B.大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
          C.細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上
          D.染色體在遺傳上起主要作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種牽�；ǖ幕ò曛泻屑t、黃、藍(lán)三種色素，這些色素由A/a、B/b、G／g三對等位基因控制合成，各種色索的合成與有關(guān)基因的關(guān)系如下圖�；ò甑念伾思t色、黃色和藍(lán)色外，還會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色物質(zhì)與紅色物質(zhì)混合的紫色、藍(lán)色物質(zhì)與黃色物質(zhì)混合的綠色，缺乏上述三種色素時(shí)花瓣呈白色。
          （1）基因型為AaBbGg的牽�；ㄖ仓昊ò觐伾珵�__________________；含A但不含B基因的牽�；ㄖ仓阾花瓣顏色表現(xiàn)為________________。
          （2）任意選取兩株藍(lán)色牽�；s交，子代可能出現(xiàn)的性狀及其分離比為__________，子代中純合藍(lán)花植株的基因型為________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況，并回答相關(guān)問題。
          （1）一般情況下，一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是________。
          （2）圖C中含________個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組含________條染色體，由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎？ ___________。
          （3）假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體，則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含________個(gè)染色體組。
          （4）基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細(xì)胞，其染色體組成應(yīng)依次對應(yīng)圖A～D中的________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紫色洋蔥鱗片葉外表皮是用于觀察質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的理想材料．某同學(xué)根據(jù)預(yù)先的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，并繪制出細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖如下．請結(jié)合教材中有關(guān)知識，據(jù)圖分析、完成下面的問題． 

          （1）質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁與發(fā)生分離的現(xiàn)象，該結(jié)構(gòu)由圖A中的組成．
          （2）在制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片后直接觀察，視野中細(xì)胞應(yīng)如上圖所示的狀態(tài)；用引流法將蓋玻片下的清水換為30%的蔗糖溶液后，持續(xù)觀察細(xì)胞的變化，在此過程中，細(xì)胞液濃度逐漸（填“增大”、“基本不變”或“減小”）
          （3）如果將處于A時(shí)期細(xì)胞置于50%的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再置于清水中，該同學(xué)始終未觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象，可能的原因是 ．
          

			
          

			
          
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