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        1. 【題目】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是通過(guò)膜內(nèi)外電位的變化產(chǎn)生(  )
          A.電荷
          B.局部電場(chǎng)
          C.局部電流
          D.電勢(shì)

          【答案】C
          【解析】靜息時(shí),膜電位為外正內(nèi)負(fù),某部位受刺激時(shí),產(chǎn)生動(dòng)作電位,膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,在興奮區(qū)和相鄰的靜息區(qū)之間存在電位差而產(chǎn)生局部電流,興奮得以在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo).

          所以答案是:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),設(shè)計(jì)成下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(C點(diǎn)位于兩電極中心)。在A、B、C、D四點(diǎn)分別給予適宜刺激,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A. 刺激A點(diǎn)時(shí),指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn), 肌肉發(fā)生收縮

          B. 刺激B點(diǎn)時(shí),指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),肌肉發(fā)生收縮

          C. 刺激C點(diǎn)時(shí),指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),肌肉不收縮

          D. 刺激D點(diǎn)時(shí),指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),肌肉收縮

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】丙氨酸的R基為﹣CH3,賴氨酸的R基為﹣C4H10N,在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為

          A. 8、214、3 B. 9、19、3、3

          C. 819、4、3 D. 920、32

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某地區(qū)從1964年開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑殺滅蚊子幼蟲(chóng),至1967年中期停用。如圖是五年間蚊子幼蟲(chóng)基因型頻率變化曲線。R表示殺蟲(chóng)劑抗性基因,S表示野生敏感型基因。據(jù)圖回答:

          (1)R基因的出現(xiàn)是________的結(jié)果。

          (2)在RR基因型頻率達(dá)到峰值時(shí),RS、SS基因型頻率分別為4%和1%,此時(shí)R基因的頻率為________。

          (3)1969年中期RR基因型幾近消失,表明在__________________的環(huán)境條件下,RR基因型幼蟲(chóng)比SS基因型幼蟲(chóng)的生存適應(yīng)能力__________________。

          (4)該地區(qū)從此不再使用殺蟲(chóng)劑。預(yù)測(cè)未來(lái)種群中,最終頻率最高的基因型是______,原因是__________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)一株玉米白化苗研究發(fā)現(xiàn),控制葉綠素合成的基因缺失了一段堿基序列,導(dǎo)致該基因不能正常表達(dá),無(wú)法合成葉綠素,該白化苗發(fā)生的變異類型屬于(

          A.染色體數(shù)目變異 B.基因突變

          C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.基因重組

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來(lái)源,如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式相關(guān)敘述正確的是(  )

          A. ATP水解供能時(shí)①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂

          B. 當(dāng)水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料

          C. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失

          D. ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)能和放能,從而實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于細(xì)胞共性的選項(xiàng)是

          具有細(xì)胞壁 具有細(xì)胞膜 以DNA為遺傳物質(zhì) 具有核膜 具有核糖體

          A①④⑤ B②③④

          C①②⑤ D②③⑤

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在電子顯微鏡下,藍(lán)球藻和綠藻細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是(  )
          A.核膜
          B.核糖體
          C.葉綠體
          D.染色體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】幽門螺桿菌與藍(lán)藻的共同特點(diǎn)是(  )

          A. 都能進(jìn)行光合作用

          B. 無(wú)核膜,但有核仁

          C. 遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)

          D. 都能進(jìn)行有絲分裂

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