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          【題目】下列細胞結構中，具有膜結構的是()
          A. 核糖體B. 溶酶體C. 中心體D. 染色體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          細胞器的分類：
          ①具有雙層膜結構的細胞器有：葉綠體、線粒體。具有雙層膜結構的細胞結構有葉綠體、線粒體和核膜。
          ②具有單層膜結構的細胞器有內質網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡。具有單層膜結構的細胞結構有內質網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細胞膜。
          ③不具備膜結構的細胞器有核糖體和中心體。
          核糖體無膜結構，A錯誤； 溶酶體具有單層膜結構，B正確；中心體無膜結構，C錯誤；染色體是遺傳物質的載體，不具有膜結構，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為綠色植物葉肉細胞光合作用與有氧呼吸的部分過程，據(jù)圖回答問題。
          （1）光合色素吸收的光能用于水的分解和在酶的作用下合成ATP，該過程是光合作用的_______階段，其在葉綠體的___________上進行的。
          （2）在有氧呼吸過程中，O2參與有氧呼吸的第________階段反應。有氧呼吸過程中ADP轉換成ATP所需能量來源于___________。
          （3）溫度主要是通過影響________，進而影響光合作用與呼吸作用的速率。
          （4）植物一天中有機物的積累量，是由光合作用的有機物生產(chǎn)量和呼吸作用的有機物消耗量決定的。從減少有機物消耗量的角度分析，提高蔬菜大棚的生產(chǎn)量，可采用的方法是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥葉肉細胞中DNA存在于下列什么結構中（ ）
          A. 細胞核、葉綠體和高爾基體
          B. 內質網(wǎng)、線粒體和細胞核
          C. 線粒體、葉綠體和細胞核
          D. 細胞核、液泡和線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】唾液腺細胞中合成淀粉酶的細胞器是
          A. 線粒體 B. 核糖體 C. 內質網(wǎng) D. 高爾基體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒定實驗，①~④依次是（ ）
          待檢物質
          蛋白質
          脂肪
          ①
          淀粉
          試劑
          雙縮脲
          ②
          斐林試劑
          ④
          顏色反應
          ③
          紅色 
          磚紅色
          藍色
          A. 葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、碘液 B. 果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、碘液
          C. 還原糖、蘇丹Ⅳ、藍紫色、硫酸銅 D. 蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、碘液
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】菜豆種皮的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制黑色素的合成(A—顯性基因—出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應相同)，B基因為修飾基因，淡化顏色的深度(B—顯性基因—修飾效應出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化)�，F(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色)，雜交實驗如下圖所示，則下列有關推斷錯誤的是（ ）
          A. F1的基因型是AaBb
          B. P1和P2的基因型分別為AABB和aabb
          C. 黑色個體的基因型有2種
          D. F2種皮為白色的個體基因型有5種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是南通某中學生物興趣小組進行的DNA粗提取實驗，其中SDS(—種表面活性劑)除了能瓦解細胞膜和核膜，還能與脂質和蛋白質結合。當SDS遇到鉀離子時，鉀離子可以置換SDS中的鈉離子，產(chǎn)生不溶于水的PDS沉淀。請回答下列問題：
          （1）實驗中，向剪碎的豬肝中加入食鹽的主要作用是_______。將豬肝勻漿放入65℃水浴鍋中水浴lOmin以除去部分雜質的主要實驗原理是________________。
          （2）方法一的步驟①中加入洗滌劑的作用是_________。方法三的步驟③中，離心后應取____________。
          （3）方法一、二獲得的絮狀物均帶黃色，從DNA在細胞中的存在形式分析，雜質分子最可能是________，可用___________試劑鑒定。
          （4）要比較三種方法獲得的絮狀物中DNA含量，請寫出實驗思路：_________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某農(nóng)科所用含K+和Mg2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L，定時測定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量，實驗結果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是
          A. 該實驗的自變量是離子種類和離子剩余量
          B. 番茄對各種無機鹽的需求量在授粉期均大于營養(yǎng)生長期
          C. 番茄對K+和Mg2+吸收量的差異可能與細胞膜上相應載體的數(shù)量有關
          D. 番茄在營養(yǎng)生長的前期對K+幾乎不吸收，在營養(yǎng)生長的后期吸收量增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細胞的主要組成成分,負責血液中O2或CO2的運輸。請根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問題。
          （1）將實驗流程補充完整:A為_____,B為____。凝膠色譜法是根據(jù)_______來分離蛋白質的有效方法。
          （2）洗滌紅細胞的目的是去除____,洗滌次數(shù)過少,無法除去____;離心速度過高和時間過長會使____一同沉淀,達不到分離的效果。洗滌干凈的標志是____。釋放血紅蛋白的過程中起作用的是____。
          （3）在洗脫過程中加入物質的量濃度為20 mmol/L的磷酸緩沖液（pH為7.0）的目的是_______。如果紅色區(qū)帶____,說明色譜柱制作成功。
          

			
          

			
          
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