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          【題目】人體對(duì)病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌
          B.口腔黏膜對(duì)病原菌有一定的屏障作用
          C.吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用
          D.通過(guò)體液免疫就能把病原菌完全消滅
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、唾液中的溶菌酶可殺死病原菌，屬于人體的第二道防線，A正確； 
          B、口腔黏膜對(duì)病原菌有一定的屏障作用，屬于人體的第一道防線，B正確；
          C、吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用，屬于人體的第二道防線，C正確；
          D、有些病原菌能進(jìn)入機(jī)體細(xì)胞中，所以通過(guò)體液免疫不能把病原菌完全消滅，D錯(cuò)誤．
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】形成新物種的主要標(biāo)志是
          A.形成地理隔離B.基因頻率的改變C.產(chǎn)生了生殖隔離D.基因型頻率的改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖1中，[ ]____和[ ]______交替連接，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架；從主鏈上看，兩條單鏈方向________，該DNA分子應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基。⑥的名稱(chēng)是______。
          （2）圖2中，②的名稱(chēng)是______________，④的名稱(chēng)是______________。 
          （3）假設(shè)圖2的①中共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸_____個(gè)。則由它控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸最多不超過(guò)_____種。
          （4）請(qǐng)據(jù)圖2中的②鏈寫(xiě)出①中模板鏈的相應(yīng)的堿基排列順序：_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示細(xì)胞中的5類(lèi)有機(jī)化合物的關(guān)系，每個(gè)橢圓形代表一種有機(jī)物，下列列出這5種化合物名稱(chēng)中最合理的一組是
          A. ①一⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
          B. ①一⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶
          C. ①一⑤：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素
          D. ①一⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在養(yǎng)殖青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)和鳙魚(yú)四大家魚(yú)時(shí)，工作人員給雌、雄親魚(yú)注射促性腺激素類(lèi)似物，促進(jìn)親魚(yú)的卵和精子成熟，隨后進(jìn)行人工授精和育苗．該促性腺激素類(lèi)似物的靶器官是（ ）
          A.垂體
          B.性腺
          C.下丘腦
          D.甲狀腺
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，有關(guān)其敘述不正確的是
          A.如該圖表示動(dòng)物細(xì)胞膜，圖中還可以補(bǔ)充膽固醇分子
          B.將一個(gè)酵母菌細(xì)胞中的全部②提取出來(lái)，在空氣－水界面鋪開(kāi)，測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原細(xì)胞膜表面積的兩倍
          C.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與③的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)
          D.可根據(jù)①在細(xì)胞膜上的分布判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程，圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說(shuō)法不正確的是（ ）
          A. 若甲圖代表的過(guò)程與⑤形成有關(guān)，則A代表的物質(zhì)是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的
          B. 乙圖和丙圖中的①②③含義不同，乙圖和丁圖中的④含義也不同
          C. 丙圖中的虛線，不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中
          D. 如果用35S標(biāo)記某種氨基酸，35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于T細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A.血液中存在T細(xì)胞
          B.T細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用
          C.T細(xì)胞受抗原刺激后既可以增殖，又可以分化
          D.T細(xì)胞可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是 
          A.第一次觀察時(shí)可以看到較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
          B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
          C.吸水紙的作用只是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
          D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟
          

			
          

			
          
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