(16分)下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出不同品種的過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)用①和②經(jīng)過(guò)程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤,屬于 育種,其原理是 。
(2)用③和④培育成⑤的過(guò)程屬于 育種,過(guò)程Ⅲ常用的方法是 。這種育種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)過(guò)程Ⅳ常用的方法是 ,品種⑥是 倍體。
(4)③導(dǎo)入外源基因C后培育成⑦,應(yīng)用的原理是 ,該過(guò)程需用到 、
和 3種工具。
(5)②經(jīng)射線處理培育成⑧的原理是 。該方法的成功率相對(duì)較低,其原因是 。
(16分)
(1)雜交 基因重組
(2)單倍體 花藥離體培養(yǎng) 能明顯縮短育種年限(2分)
(3)用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗(2分) 四
(4)基因重組 限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶) DNA連接酶 運(yùn)載體(后3空順序可顛倒)
(5)基因突變 基因突變具有不定向性和多害少利性的特點(diǎn)(2分)
【解析】
試題分析:
(1)由圖示過(guò)程可看出方法Ⅰ是雜交方法,Ⅱ是自交,利用方法Ⅰ和Ⅱ培育出⑤方法是雜交育種,所依據(jù)的原理是基因重組。
(2)用③培育出④所采用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng),形成Ab的單倍體,由該單倍體再培育成⑤通常利用秋水仙素處理④的幼苗,從而得到能穩(wěn)定遺傳的新品種,該育種方法稱為單倍體育種,優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。
(3)由圖中③培育出⑥常用方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。形成的⑥是四倍體,該育種方法依據(jù)的原理是染色體變異。
(4)③導(dǎo)入外源基因C后培育成⑦,應(yīng)用的原理是基因重組,該過(guò)程需用到限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體3種工具。
(5)②經(jīng)射線處理培育成⑧的原理是基因突變,基因突變具有不定向性和多害少利性的特點(diǎn),該方法的成功率相對(duì)較低。
考點(diǎn):本題考查育種方法的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修2 1.2染色體變異對(duì)性狀的影響練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示以某種農(nóng)作物(1)和(2)兩個(gè)品種為基礎(chǔ),培育出(4)、(5)、(6)、(7)四個(gè)品種的過(guò)程。根據(jù)下圖,回答下列問(wèn)題:
(1)用<1>和<2>培育出<5>所采用的方法I和II分別稱為_(kāi)_____和_____,其培育出<5>所依據(jù)的原理是_______。
(2)由<3>培育出<4>的常用方法III是___;由<4>培育成<5>的方法V稱____,其優(yōu)點(diǎn)_______。
(3)由<3>培育出<6>的常用方法IV是_______,其形成的<6>稱_______。
(4)由<2>培育出<7>的方法VI是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(10分)下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ),培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程Ⅰ叫做 ;Ⅲ過(guò)程常采用的方法是 ,④Ab可稱作 植株。
(2)用I、II培育出⑤所采用的育種方法是 ;用I、III、V培育出⑤所采用的育種方法是 ,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)為 。
(3)從③培育出⑥常用的化學(xué)藥劑是 ,其作用是______________________。則⑥是 倍體。
(4)圖中所示的幾種育種方法中能夠產(chǎn)生新基因的是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東東莞第七高級(jí)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出不同品種的過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)用①和②經(jīng)過(guò)程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤,屬于 育種,其原理是 。
(2)用③和④培育成⑤的過(guò)程屬于 育種,過(guò)程Ⅲ常用的方法是 。這種育種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)過(guò)程Ⅳ常用的方法是 ,品種⑥是 倍體。
(4)②經(jīng)射線處理培育成⑧的原理是 。該方法的成功率相對(duì)較低,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修2 1.2染色體變異對(duì)性狀的影響練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示以某種農(nóng)作物(1)和(2)兩個(gè)品種為基礎(chǔ),培育出(4)、(5)、(6)、(7)四個(gè)品種的過(guò)程。根據(jù)下圖,回答下列問(wèn)題:
(1)用<1>和<2>培育出<5>所采用的方法I和II分別稱為_(kāi)_____和_____,其培育出<5>所依據(jù)的原理是_______。
(2)由<3>培育出<4>的常用方法III是___;由<4>培育成<5>的方法V稱____,其優(yōu)點(diǎn)_______。
(3)由<3>培育出<6>的常用方法IV是_______,其形成的<6>稱_______。
(4)由<2>培育出<7>的方法VI是_______。
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