某小組發(fā)現(xiàn)大麥田中長有許多狗尾草，還活動著食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇等動物。研究中發(fā)現(xiàn)，在相同的環(huán)境條件下，分別種植大麥和狗尾草，它們都生長良好。如果把二者的種子混勻后播種，則大麥正常生長，而狗尾草生長得明顯矮小。根據(jù)材料并結合所學知識回答下列問題：
（1）該農(nóng)田中相互作用的各種生物的總和稱為________，根據(jù)材料所述，寫出可能的食物網(wǎng)。
（2）對于二者混種后，大麥正常生長，而狗尾草生長明顯矮小的現(xiàn)象，有同學設想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關系。
一、材料用具：狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。
二、方法步驟：
①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②把長勢相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組，每組各20株。
③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，B組________。
兩組培養(yǎng)液等量，實驗容器、空氣、光照等外界條件符合要求。
④一段時間后，觀察________。
如果同學們要得出“大麥的根部某些分泌物會抑制狗尾草的生長”這一結論，應該觀察到的實驗現(xiàn)象是________，出現(xiàn)這一實驗現(xiàn)象的可能原因除了同學們的假設外，還可能是因為________。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
某小組發(fā)現(xiàn)大麥田中長有許多狗尾草，還活動著食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇等動物。研究中發(fā)現(xiàn)，在相同的環(huán)境條件下，分別種植大麥和狗尾草，它們都生長良好。如果把二者的種子混勻后播種，則大麥正常生長，而狗尾草生長得明顯矮小。根據(jù)材料并結合所學知識回答下列問題：
（1）該農(nóng)田中相互作用的各種生物的總和稱為_______，根據(jù)材料所述，寫出可能的食物網(wǎng)。
（2）對于二者混種后，大麥正常生長，而狗尾草生長明顯矮小的現(xiàn)象，有同學設想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關系。
一、材料用具：狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。
二、方法步驟：
①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②把長勢相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組，每組各20株。
③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，B組 。
兩組培養(yǎng)液等量，實驗容器、空氣、光照等外界條件符合要求。
④一段時間后，觀察 。
如果同學們要得出“大麥的根部某些分泌物會抑制狗尾草的生長”這一結論，應該觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，出現(xiàn)這一實驗現(xiàn)象的可能原因除了同學們的假設外，還可能是因為_______ ________________ ______ 。
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科目：高中生物 來源：2010年廣東省中山一中高二上學期第二次段考生物試卷 題型：綜合題
某小組發(fā)現(xiàn)大麥田中長有許多狗尾草，還活動著食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇等動物。研究中發(fā)現(xiàn)，在相同的環(huán)境條件下，分別種植大麥和狗尾草，它們都生長良好。如果把二者的種子混勻后播種，則大麥正常生長，而狗尾草生長得明顯矮小。根據(jù)材料并結合所學知識回答下列問題：
（1）該農(nóng)田中相互作用的各種生物的總和稱為_______，根據(jù)材料所述，寫出可能的食物網(wǎng)（2分）。
（2）對于二者混種后，大麥正常生長，而狗尾草生長明顯矮小的現(xiàn)象，有同學設想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關系。
一、材料用具：狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。
二、方法步驟：
①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②把長勢相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組，每組各20株。
③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，B組 。
兩組培養(yǎng)液等量，實驗容器、空氣、光照等外界條件符合要求。
④一段時間后，觀察 。
如果同學們要得出“大麥的根部某些分泌物會抑制狗尾草的生長”這一結論，應該觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，出現(xiàn)這一實驗現(xiàn)象的可能原因除了同學們的假設外，還可能是因為_______ ________________ ______ （2分）。
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科目：高中生物 來源：2010年廣東省山一高二上學期第二次段考生物試卷 題型：綜合題
某小組發(fā)現(xiàn)大麥田中長有許多狗尾草，還活動著食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇等動物。研究中發(fā)現(xiàn)，在相同的環(huán)境條件下，分別種植大麥和狗尾草，它們都生長良好。如果把二者的種子混勻后播種，則大麥正常生長，而狗尾草生長得明顯矮小。根據(jù)材料并結合所學知識回答下列問題：
（1）該農(nóng)田中相互作用的各種生物的總和稱為_______，根據(jù)材料所述，寫出可能的食物網(wǎng)（2分）。
（2）對于二者混種后，大麥正常生長，而狗尾草生長明顯矮小的現(xiàn)象，有同學設想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關系。
一、材料用具：狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。
二、方法步驟：
①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②把長勢相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組，每組各20株。
③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，B組 。
兩組培養(yǎng)液等量，實驗容器、空氣、光照等外界條件符合要求。
④一段時間后，觀察 。
如果同學們要得出“大麥的根部某些分泌物會抑制狗尾草的生長”這一結論，應該觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，出現(xiàn)這一實驗現(xiàn)象的可能原因除了同學們的假設外，還可能是因為_______ ________________ ______ （2分）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（10分）某小組學生觀察到某大麥田中長有許多狗尾草，還有食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物活動，決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關系。
（1）假如該大麥田的承包者由于某種原因完全終止了對大麥田的各種管理活動，那么一段時間后，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中占優(yōu)勢地位的生物將是_______________。
（2）該農(nóng)田中，各種生物種群的集合，稱為_____________。請依據(jù)調查情況，在方框內(nèi)表示該農(nóng)田中可能形成的食物網(wǎng)。
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（3）若某一種食草昆蟲的食物中，大麥和狗尾草之比是4∶1，則該昆蟲增加1克體重，至少需要消耗大麥 克。
（4）研究中發(fā)現(xiàn)，在相同的環(huán)境條件下，分別種植大麥和狗尾草，它們都生長良好。如果把二者的種子混勻后播種，則大麥正常生長，而狗尾草生長得明顯矮小。有關上述現(xiàn)象的產(chǎn)生，有同學設想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關系。
一．材料用具：狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等
二．方法步驟：
①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②______________________________________________________________。
③_______________________________________________________________。
④_______________________________________________________________。
如果同學們要得出“大麥的根部某些分泌物會抑制狗尾草的生長”這一結論，應該觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________________________________________________。
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