【題目】如圖中甲表示人體不同體液間的物質交換，乙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，以下說法正確的是（ ） 
A.人體過敏反應時，甲圖中的c增加引起水腫
B.乙圖中的c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C.甲圖中d處的CO2濃度最高
D.乙圖中b所處營養(yǎng)級貯存的能量最少
【答案】C
【解析】解：A、人體過敏反應時，組織液增多，既甲圖中的a增加引起水腫，A錯誤； B、生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產者，即乙圖中的a，B錯誤；
C、二氧化碳是由組織細胞產生的，故二氧化碳濃度最高的是組織細胞，故甲圖中d處的CO2濃度最高，C正確；
D、食物鏈中最高營養(yǎng)級含的能量最少，故乙圖中c所處營養(yǎng)級貯存的能量最少，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關知識，掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體，包括物質循環(huán)，能量流動，信息傳遞．
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中D為大氣，請據(jù)圖回答： 
（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[C] 固定的太陽能開始的．
（2）碳元素在大氣與A、B、C之間的流動是以形式進行的，在生態(tài)系統(tǒng)各成分中，A為 ， B為 ．
（3）圖中D→C過程是通過作用實現(xiàn)的，C→D是通過作用實現(xiàn)的．
（4）生物群落中的一部分碳返回大氣中，而另一部分則以的形式儲藏在地層中，碳在無機環(huán)境中以和的形式存在．
（5）碳循環(huán)始終與結合在一起進行．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為細胞核及其周圍部分結構示意圖；圖乙所示為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線。下列相關敘述正確的是
A. 圖甲中結構③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍
B. 圖甲中的結構④⑤在圖乙中的de區(qū)間開始消失
C. 細菌不具有圖甲所示結構，但細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復制
D. 圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1∶1的時期在cd和hi區(qū)間
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某個DNA片段由1000對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的54%，若該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為
A. 460個 B. 920個 C. 1380個 D. 1620個
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】—個完整生態(tài)系統(tǒng)的結構應包括( )
A. 能量流動和物質循環(huán)
B. 生物群落及其無機環(huán)境
C. 生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網
D. 垂直結構和水平結構
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①～③表示構成細胞膜的物質．有關說法錯誤的是（ ） 
A.細胞的選擇透過性與③無關
B.細胞膜的功能特點是選擇透過性
C.細胞識別與物質①有關，與②③無關
D.由②參加的物質運輸不一定為主動運輸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組在不同條件下對豌豆種子萌發(fā)時氣體體積變化進行測量，然后統(tǒng)計CO2和O2體積的相對值，獲得表格如圖所示．若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（ ）
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A.a條件下，呼吸產物除CO2外還有酒精和乳酸
B.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C.c條件下，無氧呼吸最弱
D.d條件下，產生的CO2全部來自線粒體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】血紅蛋白和胰島素都是蛋白質，但是功能不同，這是因為（ ）
A. 氨基酸的數(shù)目和種類不同
B. 氨基酸的排列順序不同
C. 多肽鏈的空間結構不同
D. 以上都有可能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是（ ）
A. 細胞①形成③的過程中發(fā)生等位基因分離
B. 細胞②中有四對同源染色體，四個染色體組
C. 細胞④不是③的子細胞，僅有一個染色體組
D. 細胞④為次級精母細胞，不含同源染色體
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