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        1. 【題目】蛋白質(zhì)工程被稱為第二代基因工程,目前已成為研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的重要手段。如圖為蛋白質(zhì)工程的流程圖(自右向左),請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

          (1)與基因工程相比較,蛋白質(zhì)工程產(chǎn)物具備的特點(diǎn)是:
          (2)圖中的步驟①和②分別為、分子設(shè)計(jì)。
          (3)如果已知mRNA的堿基序列是-A-U-C-C-A-G-G-U-C-,要合成對(duì)應(yīng)的DNA,需要的原料是四種,所用的酶是;合成DNA的對(duì)應(yīng)堿基對(duì)序列是。
          (4)由圖可知,要改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),最終是通過改造基因來實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)說明原因:
          (5)從以上流程圖可以看出,蛋白質(zhì)工程是以為基礎(chǔ)并延伸出來的包含多學(xué)科的綜合科技工程領(lǐng)域。

          【答案】
          (1)可生產(chǎn)出自然界不存在的蛋白質(zhì)
          (2)DNA合成
          (3)脫氧(核糖)核苷酸;反(逆)轉(zhuǎn)錄酶;
          -A-T-C-C-A-G-G-T-C-

          -T-A-G-G-T-C-C-A-G-

          (4)改造基因的操作更容易,且改造后可以遺傳
          (5)基因工程
          【解析】(1)蛋白質(zhì)工程可以生產(chǎn)出原來自然界不存在的新的蛋白質(zhì)。(2)步驟1是由氨基酸序列推測(cè)出脫氧核苷酸序列進(jìn)行的DNA合成過程。(3)DNA合成的原料是4種游離的脫氧核苷酸,由mRNA合成DNA是逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶。合成的DNA是雙鏈的,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,應(yīng)該是
          -A-T-C-C-A-G-G-T-C-
          -T-A-G-G-T-C-C-A-G-(4)改造基因的操作比直接改造蛋白質(zhì)要容易,且改造基因后這種性狀是可以遺傳的,而改造蛋白質(zhì)后還需要對(duì)新合成的再改造。(5)蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上的延伸,又被稱為第二代基因工程。
          本題考查蛋白質(zhì)工程相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和分析應(yīng)用能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)將各組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察。分析回答下列問題

          1上述實(shí)驗(yàn)中需要的材料用具除顯微鏡外,還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、 。

          2A組實(shí)驗(yàn)的目的是 ,體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的作用是 ,細(xì)胞中小顆粒呈 。

          3B組實(shí)驗(yàn)經(jīng)X染液染色后,顯微鏡下看到的線粒體呈 。

          4D組實(shí)驗(yàn)中,Y染色劑是 ,細(xì)胞核呈 色,細(xì)胞質(zhì)呈 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖分析不合理的是( )

          A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

          B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

          C.在相同時(shí)間內(nèi)CE瓶中混濁程度相同

          DA瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用32P標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中所有的DNA分子,然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),開始培養(yǎng)后一個(gè)細(xì)胞核中DNA數(shù)的變化如圖所示.下列敘述正確的是(

          A.CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同
          B.IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比都是1:2
          C.GH段細(xì)胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的
          D.KL段每個(gè)細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于艾滋病主要傳播途徑的是

          A. 空氣傳播 B. 血液傳播 C. 共用餐具 D. 蚊蠅叮咬

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】不同生物含有的核酸種類不同。原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA, 病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述,正確的是( )

          A.T2噬菌體

          B.煙草葉肉細(xì)胞

          C.煙草花葉病毒

          D.豌豆根毛細(xì)胞

          堿基

          5種

          5種

          4種

          8種

          核苷酸

          5種

          8種

          8種

          8種

          五碳糖

          1種

          2種

          2種

          2種

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示兩種物質(zhì),下列敘述不正確的是(

          A.若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部,則b可表示性激素
          B.若a為氧氣,則該膜可為線粒體內(nèi)膜
          C.若b為氧氣,則該膜可為葉綠體內(nèi)膜
          D.若b為消化酶,則該膜為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.圖中①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無水乙醇、SiO2和CaCO3

          B.將研磨液倒入圖中②的漏斗內(nèi),漏斗底部應(yīng)放一塊單層尼龍布

          C.圖中③畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直

          D.圖中④隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素為黃

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)酶的敘述不正確的是( )

          A 酶比無機(jī)催化劑更能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

          B 淀粉酶被水解的最終產(chǎn)物是氨基酸

          C光合作用所需的酶僅存在于葉綠體基質(zhì)中

          D 胰島B細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有作用于DNA的解旋酶

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