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        1. 【題目】下列有關(guān)HIV病毒的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A被HIV病毒入侵的宿主細(xì)胞是T細(xì)胞

          BT淋巴細(xì)胞受HIV病毒刺激會(huì)增殖、分化并產(chǎn)生抗體

          C效應(yīng)T細(xì)胞可以與被HIV病毒入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使之裂解死亡

          D人體在對(duì)抗HIV感染引起的艾滋病時(shí),同時(shí)存在細(xì)胞免疫和體液免疫

          【答案B

          【解析】被HIV病毒入侵的宿主細(xì)胞是T細(xì)胞,A正確;T淋巴細(xì)胞受HIV病毒刺激會(huì)增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,而抗體只能由漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;效應(yīng)T細(xì)胞可以與被HIV病毒入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使之裂解死亡,C正確;人體在對(duì)抗HIV感染引起的艾滋病時(shí),同時(shí)存在細(xì)胞免疫和體液免疫,D正確

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組化合物中,都屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
          A.O2、CO2、血紅蛋白、H+
          B.呼吸酶、抗體、激素、H2O
          C.尿素、Ca2+、氨基酸、載體
          D.Na+、HPO42、葡萄糖、CO2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為DNA分子的一條核苷酸鏈模式圖,其中連接正確的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】Na+-K+泵是神經(jīng)細(xì)胞膜上的一種載體蛋白,每消耗1分子的ATP,它就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+ 泵入細(xì)胞內(nèi)。據(jù)此判斷正確的是

          A.Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸使細(xì)胞形成外正內(nèi)負(fù)的電位差

          B.Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸使細(xì)胞形成外負(fù)內(nèi)正的電位差

          C.Na+從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)時(shí)需要消耗ATP

          D.Na+-K+泵為靜息電位產(chǎn)生儲(chǔ)備了細(xì)胞內(nèi)液的K+

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是

          A刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞

          B刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體

          C促進(jìn)效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子

          D產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進(jìn)行分離.第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4 . 現(xiàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題(填入相應(yīng)的字母符號(hào),如S1~S4 , P1~P4).

          (1)此題用于分離各種細(xì)胞器的方法是
          (2)與光合作用有關(guān)的酶存在于
          (3)能夠完整的完成分泌蛋白的合成加工運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器存在于
          (4)蛋白質(zhì)含量最多的部分是
          (5)合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器存在于

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為蘭州環(huán)保部門對(duì)流經(jīng)我市黃河中段水域大腸桿菌進(jìn)行檢測(cè)的操作和配方圖。據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:

          (1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)_____(填“大于”或“小于”)大腸桿菌,該計(jì)數(shù)方法的名稱是_________。

          (2)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時(shí),除了水分、無(wú)機(jī)鹽和瓊脂以外,還應(yīng)加入__________。待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌,待冷卻至50℃左右時(shí),在酒精燈火焰附近___________。大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)呈黑色菌落,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。

          (3)用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌,操作時(shí),接種環(huán)通過(guò)灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是_________。

          (4)要檢測(cè)樣液中的大腸桿菌含量,取1ml河水樣本,加入9ml無(wú)菌水,充分混勻后,在5個(gè)平板上用涂布平板法分別接入0.1ml樣液,在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時(shí),5個(gè)平板上的黑色菌落數(shù)分別為5、51、50、49、102。據(jù)此可得出1ml河水樣本中活菌數(shù)為____個(gè)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某同學(xué)感染細(xì)菌后的免疫機(jī)制模式,圖中大寫字母表示細(xì)胞,小寫字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過(guò)程。據(jù)圖回答:

          (1)寫出下列細(xì)胞或物質(zhì)的名稱:B_____________;a____________。

          (2)A細(xì)胞的作用是________,C細(xì)胞與被病毒感染的宿主細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡,與此方式密切相關(guān)的細(xì)胞器是__________

          (3)圖中3表示__________________________________過(guò)程。圖中3、4過(guò)程表示的是該同學(xué)體內(nèi)發(fā)生的_________________免疫過(guò)程。

          (4)人感染細(xì)菌后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的____________中樞,使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和_____的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。

          (5)若抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞,這屬于_____;若抗體結(jié)合在呼吸道上皮細(xì)胞上,同一抗原刺激后會(huì)引起疾病,這在免疫學(xué)上稱為_____

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體某組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

          A.③可以進(jìn)入A、B、C

          B.①②③④組成體液,其中①③④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

          C.尿素分子不能由③進(jìn)入④

          D.B產(chǎn)生的廢物先后經(jīng)過(guò)③和④,最終被排出體外

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          同步練習(xí)冊(cè)答案