2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予從事核糖體研究的三位化學(xué)家.表彰他們在揭示核糖體結(jié)構(gòu)和功能方面的突出貢獻(xiàn).下列關(guān)于核糖體說法錯(cuò)誤的是 A．核糖體是一種無膜的細(xì)胞器B．核糖體由蛋白質(zhì)和mRNA構(gòu)成C．核糖體廣泛存在于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中D．用抗生素阻止病菌的mRNA與核糖體的結(jié)合可以達(dá)到治療的目的題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予從事核糖體研究的三位化學(xué)家，表彰他們在揭示核糖體結(jié)構(gòu)和功能方面的突出貢獻(xiàn)。下列關(guān)于核糖體說法錯(cuò)誤的是

A．核糖體是一種無膜的細(xì)胞器

B．核糖體由蛋白質(zhì)和mRNA構(gòu)成

C．核糖體廣泛存在于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中

D．用抗生素阻止病菌的mRNA與核糖體的結(jié)合可以達(dá)到治療的目的

解析試題分析：核糖體普遍存在于細(xì)胞中，是一種無膜的細(xì)胞器，化學(xué)組成為蛋白質(zhì)和rRNA，故本題答案選B。核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，mRNA在核糖體上會發(fā)生發(fā)生翻譯產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì)，因此用抗生素阻止病菌的mRNA與核糖體的結(jié)合，就可以抑制病菌蛋白質(zhì)的合成，從而達(dá)到治療的目的。
考點(diǎn)：核糖體
點(diǎn)評：本題考查了核糖體的結(jié)構(gòu)、分布、化學(xué)組成等知識，屬于對識記、理解層次的考查，屬于簡單題。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2009年10月7日，美國的萬卡特拉曼-萊馬克里斯南、托馬斯-施泰茨和以色列的阿達(dá)-尤納斯3人因“核糖體的結(jié)構(gòu)和功能”的研究而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；下列有關(guān)分子、細(xì)胞器或生物中，其組成成分與核糖體相似的有

①染色體 ②H1N1病毒 ③大腸桿菌 ④成熟紅細(xì)胞 ⑤ATP

A①⑤ B ①②⑤ C ②③④ D①②

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科目：高中生物 來源：2010年北京市東城區(qū)高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（16分）請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題：

材料1：醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達(dá)幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對細(xì)菌的作用部位或作用原理。
材料2：三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。
（1）甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是           ，在基因工程中�？勺鳛�     發(fā)揮重要作用。
（2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌      （結(jié)構(gòu)）的形成�？股夭坏暮侠硎褂猛鶗䦟�(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，其實(shí)質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中        增加。
（3）細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低。基于對細(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究，研究人員研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細(xì)菌中的作用機(jī)理類似于甲圖中
       （填寫數(shù)字序號），即通過影響細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的      過程，達(dá)到殺菌或抑制效果。
（4）欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果，有人進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面，其目的是使細(xì)菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面，一段時(shí)間后，結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中      對大腸桿菌的抑制最有效，判斷依據(jù)是    。