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          【題目】早春開花植物雪滴蘭，雪落花開，開花時花序細胞的耗氧速率遠高于其他細胞，但ATP的生成量卻遠低于其他細胞．據(jù)此推知，雪滴蘭的花序細胞（）
          A.依靠無氧呼吸為生命活動供能
          B.比其他細胞中的自由水含量低
          C.比其他細胞的光合作用強度低
          D.呼吸釋放的熱能比其他細胞多
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：由題意知，雪滴蘭開花時花序細胞的耗氧速率遠高于其他細胞，說明細胞呼吸速率強，單位時間內釋放的能量多，ATP的生成量卻遠低于其他細胞，說明雪滴蘭的花序細胞呼吸釋放的能量以熱能的形式散失的部分比其他細胞多，以適應寒冷的環(huán)境．故選：D． 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于真核生物的是（ ）
          A. 大腸桿菌 B. 乳酸菌 C. 青蛙 D. 藍藻
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】調查發(fā)現(xiàn)，某山區(qū)的山丹存在二倍體、三倍體和四倍體三種類型，以二倍體最為常見，已知二倍體山丹體細胞中有14條染色體，請回答下列問題．
          （1）二倍體山丹的根細胞在分裂過程中可形成個四分體，可存在個染色體組．
          （2）研究發(fā)現(xiàn)，自然條件下三倍體山丹可來源于二倍體與四倍體的雜交，所產(chǎn)生的三倍體高度不育，此現(xiàn)象稱作 ． 三倍體山丹不能產(chǎn)生可育配子的原因是 ．
          （3）二倍體山丹的花色受一對等位基因（A、a）的控制．某橙花植株自交，子代出現(xiàn)紅花、橙花和白花三種類型 ， 比例接近1：2：1．請畫出該橙花植株自交產(chǎn)生后代的遺傳圖解．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖一所示，白色光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶�，F(xiàn)有多個圖二所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同。將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處，除光照外其他條件都完全相同且處于嚴格的最適狀態(tài)，24小時后讀取數(shù)據(jù)。每個裝置紅色液滴對應的初始刻度為0，零刻度右側記為正值，零刻度左側記為負值。

          （1）該實驗目的是探究對光合作用速率的影響。
          （2）圖二裝置實際上無法準確得到想要的數(shù)據(jù)．請在此基礎上進行改進，使其能用于該實驗測量植物的凈光合速率和真光合速率．需要改動或添加的地方有：
          ①將7個裝置中D里的清水改為。
          ②為排除無關變量的影響，增加將裝置中的C換成已死亡的同樣大小的植物的對照組。
          ③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率，D里的溶液應為且將其置于中。
          （3）如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3，③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2，則該植物在該光照條件下的真光合速率是；如果改進①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0，說明在此光照條件下，該植物的光合作用速率（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。
          （4）圖三中Ⅰ～Ⅴ表示該植物細胞代謝過程，a～e表示相關物質。請據(jù)圖回答問題：
          ①圖三中Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是（用圖中數(shù)字表示），能在破傷風芽孢桿菌細胞中進行的過程是（用圖中數(shù)字表示）。
          ②請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應式：。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關酶特性的說法，錯誤的是（ ）
          A. 酶具有專一性 B. 酶的活性不受溫度的影響
          C. 酶的活性受pH的影響 D. 酶具有高效性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能降低反應活化能的物質是（ ）
          A. 酶 B. 蛋白質 C. 水 D. 脂類
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為動物和植物細胞的有絲分裂圖，據(jù)圖分析正確的是
          A. 甲為分裂間期、乙為分裂末期，⑤聚集成為赤道板
          B. ①在分裂前期形成紡錘體作用于②
          C. 乙圖中產(chǎn)生襄泡的結構是內質網(wǎng)，囊泡內含纖維素和果膠
          D. ③、④均為細胞膜.兩種細胞的細胞質分裂方式相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下哪種成分不屬于免疫活性物質
          A. 抗原 B. 溶菌酶 C. 抗體 D. 淋巴因子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對番茄試管苗光合作用的影響，用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設置不同CO2濃度，處理試管苗．培養(yǎng)一段時間后，測定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率﹣呼吸速率），結果如圖，據(jù)圖回答問題： 
          （1）a點的凈光合速率大于c點，從光合作用的角度分析，原因是 ． c點的凈光合速率大于b點，從呼吸作用的角度分析，原因是 ．
          （2）據(jù)圖可知，黃光培養(yǎng)時，番茄試管苗與外界CO2的交換情況表現(xiàn)為 ． 在紅光條件下，CO2為300 μlL﹣1時，對番茄試管苗所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2（填“大于”、“等于”或“小于”）細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
          （3）為探究黃光培養(yǎng)條件下番茄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，提出實驗思路如下：分別取和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變．
          

			
          

			
          
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