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        1.   六倍體普通小麥?zhǔn)怯善渥嫦纫涣P←、山羊草、?jié)節(jié)草通過兩次屬間雜交,并經(jīng)染色體自然加倍進(jìn)化而成。下圖為普通小麥進(jìn)化過程中第一次屬間雜交進(jìn)化為二粒麥的過程。(圖中N1、N2分別代表不同的染色體組):

            據(jù)圖回答問題:

          (1)

          二粒麥為________倍體

          (2)

          試分析二粒麥形成過程中染色體自然加倍的原因;

          (3)

          參照題中圖示方式,試推出二粒麥與節(jié)節(jié)草(2N3)進(jìn)行第二次屬間雜交進(jìn)化為六倍體普小麥(2N1N2N3)的過程。

          (4)

          若采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),仍選用一粒小麥(2N1)、山羊草(2N2)、節(jié)節(jié)草(2N3)為實(shí)驗(yàn)材培育六倍體普通小麥,試畫出簡要示意圖。

          答案:(1)4

          (2)外界環(huán)境條件的變化影響細(xì)胞有絲分裂(或破壞紡錘絲的形成),是染色體加倍的細(xì)胞停止分裂。

          (3)blob.png

          (4)

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          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          現(xiàn)有兩株純種六倍體普通小麥(體細(xì)胞中含有42條染色體),一株普通小麥性狀是高稈(D)抗銹病(T);另一株普通小麥的性狀是矮稈(d)易染銹病(t),兩對基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。

          (1)方法Ⅰ的主要育種原理是     ;方法Ⅱ的育種名稱是     。

          (2)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在           ;(三)過程常用的方法為       ;

          (3)(五)過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占    ;如果讓F1按(五)、(六)過程連續(xù)自交兩代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占    。

          (4)如將方法Ⅰ中獲得的③植株與⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則自交后代的基因型及比例為            。

          (5)(三)過程中,一個細(xì)胞中最多可含有    個染色體組,⑤植株有絲分裂后期的細(xì)胞中有    對同源染色體,    個染色體組。

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          科目:高中生物 來源:2011屆湖南省長沙市一中學(xué)高三第六次月考生物試卷 題型:綜合題

          現(xiàn)有兩株純種六倍體普通小麥(體細(xì)胞中含有42條染色體),一株普通小麥性狀是高稈(D)抗銹病(T);另一株普通小麥的性狀是矮稈(d)易染銹病(t),兩對基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。

          (1)方法Ⅰ的主要育種原理是     ;方法Ⅱ的育種名稱是     。
          (2)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在           ;(三)過程常用的方法為       ;
          (3)(五)過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占    ;如果讓F1按(五)、(六)過程連續(xù)自交兩代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占    。
          (4)如將方法Ⅰ中獲得的③植株與⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則自交后代的基因型及比例為            
          (5)(三)過程中,一個細(xì)胞中最多可含有    個染色體組,⑤植株有絲分裂后期的細(xì)胞中有    對同源染色體,    個染色體組。

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長沙市高三第六次月考生物試卷 題型:綜合題

          現(xiàn)有兩株純種六倍體普通小麥(體細(xì)胞中含有42條染色體),一株普通小麥性狀是高稈(D)抗銹病(T);另一株普通小麥的性狀是矮稈(d)易染銹病(t),兩對基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。

          (1)方法Ⅰ的主要育種原理是     ;方法Ⅱ的育種名稱是     。

          (2)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在           ;(三)過程常用的方法為       ;

          (3)(五)過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占    ;如果讓F1按(五)、(六)過程連續(xù)自交兩代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占    。

          (4)如將方法Ⅰ中獲得的③植株與⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則自交后代的基因型及比例為            

          (5)(三)過程中,一個細(xì)胞中最多可含有    個染色體組,⑤植株有絲分裂后期的細(xì)胞中有    對同源染色體,    個染色體組。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (每空1分,共10分)現(xiàn)有兩株純種六倍體普通小麥(體細(xì)胞中含有42條染色體),一株普通小麥性狀是高稈(D)抗銹病(T);另一株普通小麥的性狀是矮稈(d)易染銹病(t),兩對基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。

          (1)方法Ⅰ的主要育種原理是     ;方法Ⅱ的育種名稱是     

          (2)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在           ;(三)過程常用的方法為       ;

          (3)(五)過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占    ;如果讓F1按(五)、(六)過程連續(xù)自交兩代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占    。

          (4)如將方法Ⅰ中獲得的③植株與⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則自交后代的基因型及比例為            。

          (5)(三)過程中,一個細(xì)胞中最多可含有    個染色體組,⑤植株有絲分裂后期的細(xì)胞中有    對同源染色體,    個染色體組。

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