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        1. 【題目】2019年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給了發(fā)現(xiàn)細胞適應氧氣供應變化分子機制的科學家。當細胞缺氧時,缺氧誘導因子( HIF-Iα)與芳香烴受體核轉位蛋白(ARNT)結合,調(diào)節(jié)基因的表達生成促紅細胞生成素(EPO,一種促進紅細胞生成的蛋白質(zhì)激素);當氧氣充足時,HIF-1α羥基化后被蛋白酶降解,調(diào)節(jié)過程如圖所示。

          下列相關敘述錯誤的是(

          A.HIF-1α被蛋白酶降解后可以生成多種氨基酸分子

          B.細胞合成EPO時,tRNAmRNA發(fā)生堿基互補配對

          C.HIF-lα與ARNT結合到DNA上,催化EPO基因轉錄

          D.進入高海拔地區(qū),機體會增加紅細胞數(shù)量來適應環(huán)境變化

          【答案】C

          【解析】

          當細胞缺氧時,HIF-IαARNT結合,通過調(diào)節(jié)基因表達促進EPO的生成,使紅細胞數(shù)量增加,以運輸更多氧氣;當氧氣充足時,HIF-1α羥基化后被蛋白酶降解。

          A、HIF-1α能被蛋白酶降解,說明其本質(zhì)為蛋白質(zhì),降解后生成多種氨基酸分子,A正確;

          B、由題意可知EPO是一種蛋白質(zhì)激素,其翻譯過程中tRNA攜帶氨基酸與mRNA上密碼子發(fā)生堿基互補配對,B正確;

          C、由題干可知HIF-lαARNT結合到DNA上對基因的表達有調(diào)節(jié)作用并非催化,C錯誤;

          D、高海拔地區(qū)氧氣稀薄,細胞缺氧,HIF-IαARNT結合,生成更多EPO,促進紅細胞生成,D正確。

          故選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究植物生長素的作用,設計某實驗:將胚芽艄尖端放在瓊脂塊上并給予單側光照,如圖 1 ;一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側,數(shù)天后的生長結果,如圖2,該實驗能得到的結論是

          A. 光照導致向光側生長素的分解

          B. 胚芽鞘甲生長速度快于乙

          C. 單側光使生長素向背光側運輸

          D. B瓊脂塊中的生長素含量多于A

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察某生物細胞亞顯微結構示意圖,相關敘述正確的是(

          A.此細胞可能是低等植物細胞或動物細胞

          B.激素都是由結構①合成的

          C.細胞分裂只與結構④⑦有關

          D.⑥可能與分泌蛋白的加工、分類和包裝有關

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,下列有關敘述正確的是

          A. 維生素、糖原和尿素都是細胞外液重要的組成成分

          B. 圖中①②③分別代表血液、淋巴和組織液

          C. 圖中③和細胞內(nèi)液之間通過細胞膜進行物質(zhì)交換

          D. 圖中③滲回血漿的量小于滲入淋巴的量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】假設下圖中的兩個瓊脂塊所含的生長素IAA和兩個胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素含量相同,則一段時間后對a、bc、d、e、f、g空白瓊脂塊中生長素的含量的分析正確的是

          Ac>fde>abg

          Bf>a>de>bg>c

          Cc>af>de>bg

          Df>abde>g>c

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某山區(qū)實施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖中曲線甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中優(yōu)勢植物種群的數(shù)量變化情況。下列說法錯誤的是

          A. 實施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量

          B. 曲線甲、乙、丙對應的物種之間為競爭關系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

          C. 演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

          D. 該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關問題。

          (1)a表示______________系統(tǒng),b表示____________系統(tǒng),c表示______________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的____________系統(tǒng)。

          (2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是______________________________________

          (3)病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH__________,但乳酸可以與血液中的__________發(fā)生反應,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

          (4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須在______________的調(diào)節(jié)下進行。

          (5)外界中的O2進入紅細胞內(nèi)至少需穿過______________層生物膜。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述錯誤的是(

          A.當受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加

          B.cd激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加

          C.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位

          D.下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌e激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示寒冷環(huán)境下某激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請回答下列問題:

          1)寒冷環(huán)境中激素C的分泌是通過機體的________________兩種調(diào)節(jié)方式完成的。

          2)圖中的A代表___________,B代表________C進入血液后, 通過________調(diào)節(jié)來調(diào)節(jié)垂體和下丘腦中激素的合成和分泌。

          3)從激素調(diào)節(jié)的特點來看,B激素和C激素的區(qū)別是________________。

          4)正常機體激素C需源源不斷地產(chǎn)生的原因是________________。

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