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          【題目】下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)的敘述，正確的是
          A．面對(duì)病原體時(shí)，身體特異性免疫啟動(dòng)的時(shí)間較非特異性免疫早
          B．T細(xì)胞會(huì)辨識(shí)并裂解被病毒感染的細(xì)胞
          C．特異性的抗原分子和淋巴因子可向B細(xì)胞傳遞信息引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖和分化
          D．病毒感染人體時(shí)，只能依靠細(xì)胞免疫發(fā)揮作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】AC
          【解析】面對(duì)病原體時(shí)，身體非特異性免疫啟動(dòng)的時(shí)間較特異性免疫早，A正確；T細(xì)胞會(huì)辨識(shí)被病毒感染的細(xì)胞，但不能裂解靶細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞可以裂解靶細(xì)胞，B錯(cuò)誤；特異性的抗原分子和淋巴因子可向B細(xì)胞傳遞信息引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖和分化，C正確；病毒感染人體時(shí)，需要依靠體液免疫防止其擴(kuò)散，還需依靠細(xì)胞免疫將其徹底清除，D錯(cuò)誤．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將32P標(biāo)記的DNA分子放在31P的培養(yǎng)基上培養(yǎng)， 經(jīng)過(guò)3次復(fù)制，在所形成的子代DNA中，含32P的DNA，含31P的DNA分別占總數(shù)的（ ）
          A．1/4，1
          B．1/16，3/4
          C．1/4，3/4
          D．1/2，1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 基因突變可增加基因庫(kù)中基因的種類
          B. 外界環(huán)境的變化可改變種群的基因頻率
          C. 地理隔離不會(huì)引起種群基因頻率的改變
          D. 染色體變異可改變種群的基因頻率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述，錯(cuò)誤的是
          A．神經(jīng)元之間的信息傳遞與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)
          B．細(xì)胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加
          C．甲狀腺激素分泌受到下丘腦的直接影響
          D．用赤霉素處理大麥種子，使其無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是
          A．寒冷環(huán)境中參加戶外活動(dòng)，機(jī)體通過(guò)減少排尿來(lái)減少散熱
          B．高溫環(huán)境中飲水不足，機(jī)體通過(guò)減少汗液分泌來(lái)調(diào)節(jié)水鹽平衡
          C．饑餓狀態(tài)下，機(jī)體通過(guò)胰島素促進(jìn)肝糖原的分解來(lái)維持血糖平衡
          D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射都是通過(guò)反射弧完成的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是
          A. 單位空間中種群個(gè)體數(shù)目的多少為豐富度
          B. 種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率
          C. 森林中的各種鳥類的棲息與覓食等活動(dòng)具有垂直分層現(xiàn)象
          D. 當(dāng)某一動(dòng)物種群的個(gè)體數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，則表明這種動(dòng)物的出生率和死亡率保持不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是
          A、分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命歷程中
          B、分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
          C、分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
          D、未離體的細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生命系統(tǒng)不包括
          A. 原子 B. 細(xì)胞 C. 組織 D. 生物圈
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析下列甲、乙、丙圖，說(shuō)法正確的是
          A．圖甲中，a點(diǎn)時(shí)不能進(jìn)行光合作用，此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
          B．圖甲中，b點(diǎn)時(shí)開(kāi)始進(jìn)行光合作用，c點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度超過(guò)呼吸作用強(qiáng)度
          C．若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素
          D．兩類色素都能大量吸收藍(lán)紫光，用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選用藍(lán)紫色的塑料大棚
          

			
          

			
          
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