【題目】在DNA復(fù)制開始時，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測，結(jié)果如圖所示（a、b、c表示DNA上不同的位置）。據(jù)圖可以作出的推測是
A.復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域
B.DNA復(fù)制為半保留復(fù)制
C.DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個方向延伸
D.a-b-c是一個完整的基因
【答案】C
【解析】
分析題意可知：開始一段時間將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，這段時間中復(fù)制的DNA分子含有低放射性，將大腸桿菌放在含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。DNA分子繼續(xù)進(jìn)行復(fù)制，這段時間內(nèi)形成的DNA分子具有高放射性，由圖可知，中間區(qū)段有低放射性，兩端為高放射性，即DNA的復(fù)制起點(diǎn)，在低放射區(qū)域，DNA復(fù)制起點(diǎn)從起始點(diǎn)向兩個方向延伸。
A.由分析可知：復(fù)制起始區(qū)在低放射性區(qū)域，A錯誤；
B.題中不能看出DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，B錯誤；
C.由分析可知：DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個方向延伸，C正確；
D.a-b-c可看成是一個完整的DNA分子，其上有許多基因，D錯誤。
故選C。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲，將一植株置于密閉無色透明玻璃鐘罩內(nèi)，在適宜溫度下給予適宜光照60min，然后遮光處理60min。測定鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化如圖乙所示。
(1)葉肉細(xì)胞內(nèi)催化CO2固定的酶在___________________中發(fā)揮生理功能。
(2)若無菌培養(yǎng)液由H218O配制而成，一段時間后植株有機(jī)物中____________(填“能”或“不能”)檢測到18O，寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑：_______。
(3)該植株0～60min的真正光合速率為_________μmol CO2/(L·h)。
(4)若60min后給予持續(xù)光照，一段較長時間后測定玻璃罩內(nèi)最終CO2濃度____________(填“增多”“減少”或“相對穩(wěn)定”)，其原因是_________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】腎上腺分腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)兩部分，其中腎上腺皮質(zhì)能分泌鹽皮質(zhì)激素和糖皮質(zhì)激素，腎上腺髓質(zhì)能分泌腎上腺素。請回答下列問題：
（1）鹽皮質(zhì)激素具有促進(jìn)腎小管和集合管對鈉離子的重吸收作用。若鹽皮質(zhì)激素的分泌量減少，則表現(xiàn)出血鈉____(填“降低”或“升高”)現(xiàn)象；鹽皮質(zhì)激素與下丘腦分泌的_____共同調(diào)節(jié)水鹽平衡。
（2）腎上腺素也是一種神經(jīng)遞質(zhì)，可見能向內(nèi)環(huán)境釋放腎上腺素的細(xì)胞，除了腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞外，還有___________________________細(xì)胞。
（3）在調(diào)節(jié)血糖方面，腎上腺素與_____(填“胰島素”或“胰高血糖素”)具有協(xié)同作用；胰島素的生理作用是________________________________。
（4）鹽皮質(zhì)激素和糖皮質(zhì)激素統(tǒng)稱腎上腺皮質(zhì)激素。與甲狀腺激素一樣，腎上腺皮質(zhì)激素的分泌也具有下丘腦
垂體腎上腺皮質(zhì)的分級調(diào)節(jié)。若垂體和下丘腦中接受糖皮質(zhì)激素的受體發(fā)生異常，往往會導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素分泌過量，其原因是________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示為“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中的預(yù)實(shí)驗(yàn)，下列敘述中，正確的是
A.用于扦插的枝條必須去除所有幼芽，以排除芽產(chǎn)生的生長素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.在正式實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組
C.與沾蘸法相比，浸泡法使用藥液的濃度較低，用時長
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長素類似物作用的兩重性特點(diǎn)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為二倍體百合（2n=24)減數(shù)分裂過程中的幾幅細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是（ ）
A.圖⑤所示細(xì)胞中，移向兩極的基因組成一般相同
B.圖③所示細(xì)胞中，非等位基因發(fā)生自由組合
C.圖②所示細(xì)胞中，同源染色體分離，染色體數(shù)目減半
D.上述細(xì)胞分裂圖像按進(jìn)行時序排序?yàn)?/span>①→⑤→③→④→②
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡略過程示意圖，請據(jù)圖完成問題：
（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用酶處理去掉了細(xì)胞壁，所用的酶是_________，由此生成的A和B稱為_________；A、B到細(xì)胞C的過程中，常用的物理方法有離心、振動、電激。融合完成的標(biāo)志是________。
（2）若A、B是動物細(xì)胞，一般取自幼齡動物的器官、組織，然后用________使其分散開來；A、B到C的過程中，常用的不用于植物細(xì)胞工程的方法是用______________誘導(dǎo)細(xì)胞融合。對融合得到的D進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)時需要提供的氣體環(huán)境為______________，其中CO2的作用是____________________________________________________________。此外，培養(yǎng)液還應(yīng)進(jìn)行無菌處理，通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防___________________________。
（3）若A為骨髓瘤細(xì)胞，B為經(jīng)免疫的Ｂ淋巴細(xì)胞，那么D稱為_________，這種細(xì)胞既能大量繁殖，又能產(chǎn)生_________。
（4）從A、B到細(xì)胞C的過程中，可形成__________種類型的細(xì)胞（僅考慮兩個細(xì)胞間的融合）。若該過程用于單克隆抗體的制備，應(yīng)篩選出符合要求的D，方法是用特定的__________培養(yǎng)基培養(yǎng)，為了大規(guī)模的生產(chǎn)單克隆抗體，還需對D進(jìn)行第二次篩選，第二次篩選的目的是____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】褪黑素是由哺乳動物和人的松果體產(chǎn)生的激素，它能縮短入睡時間、延長睡眠時間，從而起到調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過程如圖所示，下列說法錯誤的是
A.該過程不能體現(xiàn)激素的分級調(diào)節(jié)B.長時間光照會使褪黑素的分泌減少
C.該過程中褪黑素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)D.微量注射褪黑素作用于下丘腦能促進(jìn)動物睡眠
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【題目】下列有關(guān)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是
A.酵母菌的生長和繁殖所需的能量主要來自線粒體
B.適當(dāng)降低溫度會影響培養(yǎng)液中氣泡的產(chǎn)生速率
C.該實(shí)驗(yàn)中有氧組為實(shí)驗(yàn)組，無氧組為空白對照組
D.根據(jù)是否產(chǎn)生二氧化碳不能判斷細(xì)胞呼吸方式
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體血糖的平衡可以為細(xì)胞正常代謝提供能源物質(zhì)。下圖1表示人體在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的途徑，其中a、b、c、d代表具體的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)；圖2是圖1中靶細(xì)胞接受激素作用的示意圖。請看圖回答下列問題：
（1）當(dāng)血糖含量降低時，刺激b，引起b的膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>___________________。由b→a過程中，產(chǎn)生的信號形式有_____________。
（2）a分泌的激素的生理作用是_________________________，從而使血糖含量升高，其作用的靶細(xì)胞主要是________________。
（3）圖2中體現(xiàn)了激素作用的_____________的特點(diǎn)。結(jié)合圖1分析，圖2中靶細(xì)胞膜上可以接受的信息分子有_______________________。
（4）糖尿病有兩種類型：一種由胰島素分泌不足引起，另一種有把細(xì)胞膜上的胰島素受體受損引起。但臨床上二者都是通過注射胰島素進(jìn)行治療的。請設(shè)計最簡單的方法判斷某糖尿病人的糖尿病類型。____________（請寫出簡單思路）。
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