【題目】如圖為某動(dòng)物蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．下列說法中不正確的是（ ） 
A.圖中a、b、c和d依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜
B.物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系
C.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2
D.在此過程中結(jié)構(gòu)a有水生成，抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖．請(qǐng)回答下列問題： 
（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有（填序號(hào)）．
（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場(chǎng)所有（填序號(hào)），合成后通過（寫名稱）運(yùn)輸?shù)?/span>（填序號(hào)）中進(jìn)一步加工．
（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有性．
（4）若合成的蛋白質(zhì)為與呼吸作用有關(guān)的酶，推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到（填序號(hào)）發(fā)揮作用．
（5）若該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，則該圖不正確的地方主要有： ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為脊髓反射模式圖，請(qǐng)回答：
（1）M和S中，代表效應(yīng)器的是________。
（2）在②處給予適宜強(qiáng)度的刺激，在①處________（能、不能）測(cè)到神經(jīng)沖動(dòng)。
（3）③中的結(jié)構(gòu)叫________，由________組成。
（4）假設(shè)M是一塊肌肉，在離肌肉10毫米的I處給予適宜刺激，肌肉在6毫秒后開始收縮，在離肌肉100毫米的Ⅱ處給予電刺激，肌肉在8毫秒后開始收縮。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為：________毫米／毫秒。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物細(xì)胞壁的主要功能是對(duì)植物細(xì)胞起（ ）
A.支持作用和吸收作用
B.保護(hù)作用和支持作用
C.保護(hù)作用和吸收作用
D.保護(hù)作用和信息交流作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．下列有關(guān)說法正確的是（ ） 
A.在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快
B.在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快
D.在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（ ）
①霉菌②酵母菌③藍(lán)藻④大腸桿菌⑤乳酸菌
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白含量降低，會(huì)引起組織水腫，其原因是（ ）
A．血漿滲入組織液的速度降低
B．組織液回滲速度降低,造成組織液積累
C．淋巴液的生成率降低
D．淋巴循環(huán)受阻
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是
A. 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的
B. 蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等
C. 在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個(gè)氧原子
D. 食物中的蛋白質(zhì)在消化酶的作用下最終脫水縮合形成氨基酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物工程具有廣闊的應(yīng)用前景。下圖表示轉(zhuǎn)基因番茄的生產(chǎn)過程，①～⑤為步驟。據(jù)圖回答。
（1）在基因工程中，通常用同種限制酶切取目的基因和質(zhì)粒，其目的是為了獲得相同的______________。過程①還需要另一種工具酶_______________處理。
（2）通過圖中③④⑤過程，最終將番茄細(xì)胞培育成完整植株，這證明番茄細(xì)胞具有_______________性。 圖中①②過程所涉及的生物技術(shù)可稱為_______________技術(shù)。
（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)不僅應(yīng)用于植物基因工程，還可應(yīng)用于其他領(lǐng)域，例如______________和_____________。
（4）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以培育出具有優(yōu)良性狀的生物，生產(chǎn)出人類所需要的產(chǎn)品。但轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題也一直備受關(guān)注，主要表現(xiàn)在_______________等方面。
①轉(zhuǎn)基因生物會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成不利影響
②轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的大規(guī)模種植，降低了農(nóng)作物的遺傳多樣性
③以轉(zhuǎn)基因生物為原料加工生產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因食品中可能含有致敏物質(zhì)會(huì)影響人類的健康
④轉(zhuǎn)基因食品中的外源基因會(huì)整合到人的基因組中改變?nèi)说倪z傳信息
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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