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        1. 【題目】大腸桿菌一般是將葡萄糖作為碳元素的來源,但是,當大腸桿菌生活的環(huán)境中沒有葡萄糖而有乳糖時,乳糖會誘導(dǎo)它迅速合成半乳糖苷酶,將乳糖分解成葡萄糖和半乳糖加以利用。某科學(xué)家以不同細菌數(shù)量(以細菌細胞干重表示)在乳糖及IPTG(一種細胞中的乳糖衍生物)等兩種誘導(dǎo)物作用下,檢測半乳糖苷酶的活力(酶活力的大小即酶量的大。@得結(jié)果如圖,根據(jù)實驗結(jié)果,下列推論最合理的是

          ①誘導(dǎo)物愈多,每一細菌中的半乳糖苷酶數(shù)量隨著增加

          ②在此兩種誘導(dǎo)物刺激下,半乳糖苷酶活力都與細菌量成正比關(guān)系

          ③誘導(dǎo)物愈多,每一細菌中的半乳糖苷酶基因數(shù)量隨著增加

          ④IPTG誘導(dǎo)半乳糖苷酶基因表達的能力比乳糖強

          A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③

          【答案】B

          【解析】本題結(jié)合曲線考查實驗分析能力,要求考生能根據(jù)題意分析曲線,明確該對照實驗的自變量是誘導(dǎo)物的種類和細菌細胞數(shù)量,因變量是半乳糖苷酶活力相對值,進而比較、分析得出正確的結(jié)論。

          根據(jù)題意分析曲線可知,實驗過程中加入的兩種誘導(dǎo)物的含量都是定值,不能表明誘導(dǎo)物愈多,每一細菌中的半乳糖苷酶數(shù)量隨著增加,①、③錯誤;曲線表明隨著橫坐標細菌細胞干重增加,即隨著細菌量增加,縱坐標半乳糖苷酶活力成直線升高,說明在此兩種誘導(dǎo)物刺激下,半乳糖苷酶活力都與細菌量成正比關(guān)系,②正確;對比兩條曲線變化可知,IPTG誘導(dǎo)半乳糖苷酶基因表達的能力比乳糖強,④正確;綜上分析,B正確,A、C、D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的說法中,錯誤的是

          A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

          B.一條染色體上只有一個DNA分子

          C.一個DNA分子上有許多個基因

          D.基因上脫氧核苷酸的排列順序蘊藏著遺傳信息

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示綠色植物光合作用的部分過程,圖中A~C表示相關(guān)物質(zhì)。有關(guān)分析錯誤的是(

          A. 圖中A為氧氣,可部分釋放到空氣中

          B. 圖中B為NADPH,外界CO2濃度升高時,B的含量暫時升高

          C. 該過程消耗的NADP+和C來自于葉綠體基質(zhì)

          D. 該過程將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在B和ATP中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在有氧呼吸過程中,氧的作用是(
          A.與[H]結(jié)合生成H2O
          B.與葡萄糖中的碳結(jié)合生成CO2
          C.參與酶的催化作用
          D.氧化葡萄糖形成丙酮酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系,那么 (  )

          A. 在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a點對應(yīng)的濃度,則背光側(cè)為b點對應(yīng)的濃度

          B. 將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c點對應(yīng)的濃度,則遠地側(cè)為d點對應(yīng)的濃度

          C. 若曲線表示生長素對植物莖的作用,則曲線表示對根的作用

          D. 若曲線表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線表示對單子葉植物的作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述,正確的是

          A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果

          B.格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

          C.赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的

          D.赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若檢測下表中的待測物質(zhì),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是

          選項

          待測物質(zhì)

          檢測試劑

          預(yù)期顯色結(jié)果

          A

          RNA

          甲基綠

          紅色

          B

          脂肪

          蘇丹Ⅲ

          藍色

          C

          淀粉

          斐林試劑

          磚紅色

          D

          蛋白質(zhì)

          雙縮脲試劑

          紫色

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究表明,胰島素能迅速調(diào)節(jié)骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白(GLUT4)的數(shù)目,從而影響細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(如下圖所示)。下列說法不正確的是

          A. 胰島素在核糖體合成,經(jīng)囊泡運輸 B. 胰島素受體在核糖體合成,經(jīng)囊泡運輸

          C. 貯存GLUT4的囊泡也可來自高爾基體 D. 葡萄糖以內(nèi)吞的方式進入骨骼肌細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯誤的是

          A. 標本染色較深,觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

          B. 若視野中看到物象是 p 字母,則玻片上的字母是 d

          C. 若轉(zhuǎn)換高倍鏡,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本

          D. 轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野中央

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