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        1. 【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胰臟(胰)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.能分泌胰島素和胰高血糖素
          B.既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用
          C.胰腺細(xì)胞分泌的酶直接進(jìn)入血液中
          D.胰島細(xì)胞分泌的激素可以進(jìn)入血液循環(huán)

          【答案】C
          【解析】解:A、胰臟內(nèi)分泌腺能分泌胰島素和胰高血糖素,A正確;
          B、胰臟內(nèi)既有內(nèi)分泌作用(分泌胰島素和胰高血糖素),也有外分泌作用(分泌消化酶),B正確;
          C、胰腺細(xì)胞分泌的酶通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入消化道,而不是直接進(jìn)入血液中,C錯(cuò)誤;
          D、胰島細(xì)胞分泌的激素可以進(jìn)入血液循環(huán),通過(guò)血液運(yùn)輸,D正確.
          故選:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的措施是

          A. 減少捕食者和寄生者的數(shù)量 B. 使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量相等

          C. 增加適宜的物種數(shù)目 D. 限制一個(gè)演替系列的演替過(guò)程

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關(guān)敘述不正確的是

          A. 圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制

          B. 由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

          C. 圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離

          D. 若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞,則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物育種原理的敘述正確的是

          A. 單倍體育種的原理使染色體數(shù)目變異

          B. 基因工程育種的原理是基因突變

          C. 雜交育種的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異

          D. 誘變育種的原理是基因重組

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)人體飲水不足,將通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)維持體內(nèi)穩(wěn)態(tài),下列選項(xiàng)正確的是( )

          A在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺(jué),進(jìn)而調(diào)節(jié)對(duì)水的攝入量

          B垂體將加快合成并分泌抗利尿激素

          C下丘腦在此調(diào)節(jié)過(guò)程中既是感受器又是效應(yīng)器

          D腎小管和集合管對(duì)無(wú)機(jī)鹽的重吸收增加

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述合理的是

          A若X是mRNA,Y是多肽,則管內(nèi)除其他條件滿足外還必須加入氨基酸

          B若X是DNA一條鏈,Y含有U,則管內(nèi)必須加入轉(zhuǎn)錄酶

          C若X是tRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸

          D若X是HIV的RNA,Y是DNA,則管內(nèi)必須加入DNA連接酶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)由消化、呼吸、循環(huán)、排泄四個(gè)系統(tǒng)共同完成

          B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來(lái)維持的

          C. 人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

          D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是

          A. 將完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

          B. 將胚芽鞘尖端和未放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

          C. 將未放過(guò)尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

          D. 將胚芽鞘尖端和故過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小鼠肝臟細(xì)胞中CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是

          A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 線粒體基質(zhì)

          C. 線粒體內(nèi)膜 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案