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        1. 【題目】如圖是高等動物雌性激素分泌及作用機制模式圖,AB,C代表器官,a、b、d、e代表物質(zhì),代表過程。據(jù)圖判斷不合理的是

          A. 雌性激素是固醇類物質(zhì),通過自由擴散的方式跨膜運輸后與細胞內(nèi)的受體結(jié)合

          B. 圖中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細胞位于A

          C. 血液中雌性激素含量通過反饋調(diào)節(jié)維持相對穩(wěn)定

          D. 該雌性激素通過調(diào)節(jié)DNA的復(fù)制過程_節(jié)代謝過程

          【答案】D

          【解析】雌性激素是固醇類物質(zhì),通過自由擴散,從圖中可以看出,雌性激素是進入細胞后發(fā)揮作用的,A正確;A處為下丘腦,既能分泌激素,又能傳導(dǎo)興奮,B正確;C分泌的激素過多,會對AB的分泌活動有抑制作用,C正確;當(dāng)C分泌的激素與核受體結(jié)合以后,是通過影響DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯來影響細胞代謝的,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與病原體有關(guān)的敘述,正確的是(  )

          A.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

          B.抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制相同

          C.Rous肉瘤病毒入侵宿主細胞后,不破壞宿主細胞

          D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量(K值)的說法錯誤的是( )

          A.種群增長達到K值之前存在種內(nèi)斗爭

          B.K值變小是大熊貓種群數(shù)量銳減的重要原因

          C.應(yīng)在鼠群數(shù)量為K/2時進行滅鼠

          D.種群的K值可隨氣候變化而改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1表示某動物生殖細胞的形成過程,①~⑧表示細胞。請回答下列問題:

          1①→②過程中細胞核內(nèi)DNA發(fā)生的主要變化是:____________;②→④過程中染色體的主要行為變化是______________________________。

          2圖中細胞④的名稱是____________,該細胞中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是________。

          3正常情況下圖中細胞⑧的基因型為________。

          4若圖1中細胞分裂得到的生殖細胞如圖2所示,則產(chǎn)生異常配子的原因是___________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于水和無機鹽的敘述,錯誤的是

          A. 水和無機鹽在細胞含量很少,卻具有重要作用

          B. 水和無機鹽均可以參與細胞的構(gòu)建

          C. 人體老化的特征之一是身體細胞的含水量明顯下降

          D. 無機鹽離子對于維持細胞的酸堿平衡非常重要

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生殖是物種得以延續(xù)的重要保證,生殖方式多種多樣.下列生殖方式產(chǎn)生的子代適應(yīng)環(huán)境能力更強的是( 。

          A.孢子生殖B.出芽生殖C.營養(yǎng)繁殖D.卵式生殖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據(jù)圖回答:

          (1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是____________。

          (2)P點的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點,由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是____________________。

          (3)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。

          ____

          (4)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比____(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的____倍。

          (5)在長途運輸新鮮蔬菜時,常常向塑料袋中充入氮氣,目的是__________。你認為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到____點的對應(yīng)濃度時,更有利于蔬菜的運輸,試說明理由_____________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于基因與基因表達的敘述,正確的是

          A. 基因在DNA上,DNA是基因的集合

          B. 翻譯過程中,tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置

          C. 線粒體與葉綠體中的基因,也可以進行轉(zhuǎn)錄和翻譯

          D. DNA可貯存遺傳信息,而RNA不可貯存遺傳信息

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述,正確的是

          A格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果

          B格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

          C赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的

          D赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

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