玉米是雌雄同株異花的植物，籽粒黃色對(duì)白色為顯性。若有一粒黃色玉米，判斷其基因型簡(jiǎn)便的方案是（ ）
A．用顯微鏡觀察該玉米細(xì)胞中的同源染色體，看其上是否攜帶等位基因
B．種下玉米后讓其做母本與白色玉米植株雜交，觀察果穗上的籽粒顏色
C．種下玉米后讓其做親本進(jìn)行同株異花傳粉，觀察果穗上的籽粒顏色
D．種下玉米后讓其做親本進(jìn)行自花受粉，觀察果穗上的籽粒顏色
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 貓的有尾性狀是由顯性遺傳因子控制的 | |
| B． | 自交后代出現(xiàn)$\frac{1}{3}$有尾貓是隱性純合致死所致 | |
| C． | 自由交配產(chǎn)生的無(wú)尾貓中既有雜合子又有純合子 | |
| D． | 無(wú)尾貓與有尾貓雜交后代中無(wú)尾貓約占$\frac{1}{2}$ |
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B．圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)
C．圖中b成分是纖維素和果膠
D．圖中g(shù)可以利用h釋放的二氧化碳
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某雌雄同株植物的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，基因與花的顯色關(guān)系如圖所示。但不知兩對(duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用紫色植株自交來(lái)進(jìn)行探究。
（1）紫色植株的基因型有_______種，所選用來(lái)自交的紫色植株的基因型為___________。
（2）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：兩對(duì)花色基因在染色體上的位置存在三種類型。請(qǐng)你照例在下圖的方框中畫出（用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。
（3）實(shí)驗(yàn)方法：該紫色植株自交。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：該紫色植株自交。第二步：_________。
（5）實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
①若子代植株花色為__________，則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上，符合上圖第一種類型；
②若子代植株花色為__________，則____________符合上圖第二種類型；
③若子代植株花色為__________，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，符合上圖第三種類型。
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小麥高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗�。═）對(duì)不抗�。╰）為顯性。兩對(duì)基因位于非同源染色體上。用高稈抗病與矮稈不抗病兩個(gè)純合品種作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，最合乎理想的基因型在選育類型中所占的比例為（ ）
A．1／3 B．1／16 C．3／16 D．4／16
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述中，不正確的是（ ）
A．減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)四分體，1個(gè)四分體含有兩對(duì)姐妹染色單體
B．減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制一次，著絲點(diǎn)分裂一次，DNA含量減半一次
C．減數(shù)分裂和受精作用使親子代體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定
D．同源染色體的形狀和大小一般都相同，聯(lián)會(huì)后形成四分體
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞全能性的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A．種子在適宜條件下萌發(fā)長(zhǎng)成新植株不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
B．高度分化的植物細(xì)胞在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性
C．克隆羊的誕生證明了已分化動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性
D．生殖細(xì)胞同樣可以表現(xiàn)出全能性，只是比體細(xì)胞更難以實(shí)現(xiàn)
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖乙示溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過(guò)程和“消化”過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）圖甲中能產(chǎn)生三磷酸腺苷的細(xì)胞器有_______（用圖中標(biāo)號(hào)回答）。
（2）藍(lán)藻細(xì)胞與甲圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)___________結(jié)構(gòu)（用圖中標(biāo)號(hào)回答）。
（3）圖乙中的a 表示________；c相當(dāng)于圖甲中的_________（用圖中標(biāo)號(hào)回答）。f表示b與e正在融合，這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_______________特點(diǎn)。
（4）生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的_____________功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
如圖表示分別測(cè)定A（完全培養(yǎng)液）、B（只缺鋅元素的“完全培養(yǎng)液”）和C（在出現(xiàn)缺鋅癥狀后提供鋅元素，每隔24小時(shí)取樣一次）三組大豆植株地上部分生長(zhǎng)素（IAA）的含量柱形圖．對(duì)此分析正確的是（ ）| A． | 鋅元素與生長(zhǎng)素的生成有關(guān) | |
| B． | 鋅元素是組成生長(zhǎng)素的重要成分 | |
| C． | 缺鋅不會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)生長(zhǎng)緩慢的現(xiàn)象 | |
| D． | 鋅是植物體內(nèi)必需的大量礦質(zhì)元素之一 |
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