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          【題目】下列生理反應(yīng)中會使細(xì)胞釋放組織胺的反應(yīng)是（ ）
          A．效應(yīng)T細(xì)胞與被感冒病毒侵染的細(xì)胞密切接觸
          B．抗原被呈遞給T細(xì)胞
          C．病原體被吞噬細(xì)胞吞噬
          D．青霉素皮試中部分人的注射部位會紅腫
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】效應(yīng)T細(xì)胞與被感冒病毒侵染的細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解，A錯誤。抗原被呈遞給T細(xì)胞，然后呈遞給B細(xì)胞，產(chǎn)生體液免疫，B錯誤。病原體被吞噬細(xì)胞吞噬，不會釋放組織胺，C錯誤。紅腫的原因是過敏，過敏過程中會釋放組織胺，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)能量來源的不同，主動運輸分為下圖所示的a、b、c三種類型（■、▲、○代表跨膜的離子或小分子）。下列敘述錯誤的是
          A. 圖中的Q側(cè)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
          B. 轉(zhuǎn)運▲的能量可能來自轉(zhuǎn)運■時釋放的能量
          C. 進(jìn)行b類型主動運輸所需要的能量來自線粒體
          D. 進(jìn)行c類型主動運輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘?xì)菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列最適于作制備細(xì)胞膜的材料是（ ）
          A、蛙的紅細(xì)胞   B、草履蟲
          C、羊成熟的紅細(xì)胞   D、藍(lán)藻
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某基因型為AaBb的雄性動物一個進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞。在不考慮變異的情況下，下列敘述正確的是
          A. 該細(xì)胞含有4套完整的遺傳信息，即4個染色體組
          B. 該動物體內(nèi)細(xì)胞的染色體組數(shù)可能是1、2、4
          C. 該細(xì)胞為初級精母細(xì)胞，基因型為AaBb
          D. 若用適量秋水仙素處理該細(xì)胞，染色體的著絲粒將無法分裂
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，以下?lián)䦂D回答不正確的是（ ）
          A. 若圖甲是線粒體膜，b和d過程運輸?shù)臍怏w分別是 O2、CO2。
          B. b運輸方式符合圖乙中的曲線 M
          C. 若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示葡萄糖運輸?shù)氖菆D甲中的a，葡萄糖的運輸方式符合圖乙中曲線N。
          D. 若某物質(zhì)跨膜運輸過程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應(yīng)圖甲和圖乙中的c 和M。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示基因在染色體上的分布情況，其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是（ ） 
          A.Aa與Dd
          B.BB與Aa
          C.Aa與Cc
          D.Cc與Dd
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖，圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系，請分析回答問題：
          （1）若用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4，則一段時間后，在葉肉細(xì)胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有_______________。（從下列選項中選擇）
          A、核糖核酸 B、脂肪 C、ATP D、核糖體
          （2）若該裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃（此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是_______________________________________________________。正常通氣狀況下，當(dāng)植物缺乏Mg2+時，圖乙中曲線b點位置應(yīng)_________（填“左稱”、“右移”或“不變”）。
          （3）在曲線b點，該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是___________________________
          （4）已知該植物光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強度和CO2濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點的移動分別是a點________，b點________，d點 ________（填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不動”）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述正確的是（ ） 
          1）X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
          2）①、④過程可以消耗[H]，②過程需要產(chǎn)生[H]
          3）①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
          4）①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣．
          A.1）2）
          B.1）4）
          C.2）3）
          D.3）4）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲病和乙病是兩種單基因遺傳病，其中一種病是紅綠色盲。圖1為患甲病的1家庭系譜圖(顯性基因為A，隱性基因為a)，圖2為患乙病的2家庭系譜圖（顯性基因為B，隱性基因為b)。已知每個家庭均不攜帶另一個家庭的致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）據(jù)圖分析，_______________病是紅綠色盲。
          （2）1家庭中5號的致病基因來自____________號。2家庭中Ⅳ號的致病基因來自_________號。
          （3）1家庭的5號與2家庭的Ⅲ號婚配，生出一個患乙病男孩的概率是___________。1家庭的4號與2家庭的Ⅲ號婚配，生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是_______________。
          （4）若甲病在人群中的發(fā)病率為1%，則1家庭的3號與人群中一正常男性婚配，所生后代正常的概率為____________。
          

			
          

			
          
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