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        1. 黃粒(A)高稈(B)玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交,后代中黃粒高稈占3/8,黃粒矮稈占3/8,白粒高稈占1/8,白粒矮稈占1/8,則雙親基因型是( )

          A、aaBb X AABb B、AaBb X Aabb

          C、AaBb X AaBb D、AaBb X aaBB

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA、RNA的鑒定或觀察中,選材或操作正確的是( 。
          A.用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖
          B.向花生種子勻漿中滴加甲基綠染液檢測脂肪
          C.將蘇丹III加入豆?jié){中,若豆?jié){中有脂肪,則豆?jié){會呈紅色
          D.觀察RNA的分布使用的試劑為吡羅紅,該試劑會使細胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖.如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向.以下表述錯誤的是( 。
          A.魚塘大量投餌后,水體常會出現(xiàn)有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生的
          B.圖示系統(tǒng)在實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時,魚塘富營養(yǎng)化水還為水稻生長提供了一定的N、P元素營養(yǎng)
          C.為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況,可采用等距取樣法法,分別統(tǒng)計各種害蟲的種群密度
          D.出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流徑稻田后,B處水樣中藻類數(shù)量大大減少.從生態(tài)學角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有競爭光照和營養(yǎng)、動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)等

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          4.如圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖,請回答相關(guān)問題:
          (1)人體內(nèi)環(huán)境是指細胞生活的液體環(huán)境(或細胞外液),包括圖中的ABD(填圖中字母),三者之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系是(用字母和箭頭表示).
          (2)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化、循環(huán)等系統(tǒng)才能到達各種組織器官系統(tǒng);而組織細胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過循環(huán)、泌尿、呼吸等系統(tǒng)才能排出體外.
          (3)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫.

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          科目:高中生物 來源: 題型:多選題

          11.細胞中的元素和化合物是構(gòu)成生命系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ),下列有關(guān)敘述正確的是(  )
          A.以碳鏈為骨架的有機碳化合物構(gòu)成了細胞的基本構(gòu)架
          B.化合物的含量和比例在細胞的生命歷程中不會改變
          C.不同種類細胞中的化合物的種類和含量均有一定差異
          D.構(gòu)成各類大分子有機物的單體在細胞中是相同的

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          人類中,顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的,顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的;二者缺一,個體即聾。這兩對基因分別位于兩對常染色體上。下列有關(guān)說法,不正確的是( )

          A.夫婦中有一個耳聾,也有可能生下聽覺正常的孩子

          B.一方只有耳蝸管正常,另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦,只能生下耳聾的孩子

          C.基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16

          D.耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖表示基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程,基因的自由組合定律發(fā)生于( )

          A.① B.② C.③ D.④

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶,每種酶只能催化下列反應鏈中的一個步驟,其中任意一種酶的缺失均能導致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。

          現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體,在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表:

          由上可知:酶A、B、C在該反應鏈中的作用順序依次是( )

          A.酶A、酶B、酶C B.酶A、酶C、酶B

          C.酶B、酶C、酶A D.酶C、酶B、酶A

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          科目:高中生物 來源:2016屆福建廈門市高三第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗的敘述,正確的是

          A.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)可獲得標記的噬菌體

          B.攪拌能使大腸桿菌破裂,釋放出子代噬菌體

          C.用35S標記的一組實驗,部分子代噬菌體中能檢測到35S

          D.用32P標記的一組實驗,放射性同位素主要分布在沉淀中

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