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        1. 某科研小組為探究禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA進行了如下實驗:

          材料用具:顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、DNA酶(可將DNA水解)、RNA酶(可將RNA水解)等。

          實驗步驟:

          第一步:取活雞胚分成等量的兩組, 用顯微注射技術分別向甲組注射核酸提取物和DNA酶,向乙組注射等量的核酸提取物和RNA酶;

          第二步:在適宜且相同的條件下培養(yǎng);

          第三步:分別從培養(yǎng)后的雞胚中提取樣品,檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。

          (1)請你根據(jù)上述過程,為該實驗提出一個合理的假設:

                                                                                     

          (2)你期望得到的實驗結(jié)果是:

                                                                                      。

          (3)如果                                              相符,可證明假設成立。

          (4)從注射的物質(zhì)看,該實驗所依據(jù)的生物學原理是                                

                                                                                        

          從實驗結(jié)果的檢測看,該實驗所依據(jù)的生物學原理是                                  

                                                                                        。

          (1)禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA(或RNA)

          (2)甲組活雞胚中沒有產(chǎn)生禽流感病毒,乙組活雞胚中產(chǎn)生禽流感病毒

          (或甲組活雞胚中產(chǎn)生禽流感病毒,乙組活雞胚中沒有產(chǎn)生禽流感病毒)

          (3)實驗結(jié)果       預期結(jié)果

          (4)酶具有專一性       核酸控制生物的性狀

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國著名重點中學領航高考沖刺試卷、生物(山東專用) 題型:071

          某科研小組為探究禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA,進行了如下實驗:

          材料用具:顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、DNA酶(可將DNA水解)、RNA酶(可將RNA水解)等。

          (1)實驗步驟:________

          (2)可能得到的實驗結(jié)果及結(jié)論:________

          (3)從注射的物質(zhì)看,該實驗所依據(jù)的生物學原理是:________。

          從實驗結(jié)果的檢測看,該實驗所依據(jù)的生物學原理是:________。

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖北部分重點中學高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (10分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的裝置A。

          (1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是          ;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的          點。

          (2)在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):

          `

          該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的          段獲得的。

          (3)圖B中d點與c點相比,相同時間內(nèi)葉肉細胞C3的生成量

          (4)寫出引起小室內(nèi)氧氣含量變化的生理過程的反應式:

                                                           

                                                          

          (5)該組同學為測定該植物某時間段的氧氣產(chǎn)生速率。該如何設置對照實驗?如何處理實驗數(shù)

          ①簡要寫出對照實驗設計思路:

          ②數(shù)據(jù)處理:若在單位時間內(nèi),實驗組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物的真正光合作用速率為          。

           

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖北部分重點中學高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (10分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的裝置A。

          (1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是          ;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的          點。

          (2)在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):

          `

          該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的          段獲得的。

          (3)圖B中d點與c點相比,相同時間內(nèi)葉肉細胞C3的生成量

          (4)寫出引起小室內(nèi)氧氣含量變化的生理過程的反應式:

                                                           

                                                          

          (5)該組同學為測定該植物某時間段的氧氣產(chǎn)生速率。該如何設置對照實驗?如何處理實驗數(shù)

          ①簡要寫出對照實驗設計思路:

          ②數(shù)據(jù)處理:若在單位時間內(nèi),實驗組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物的真正光合作用速率為          。

           

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學年湖南省懷化市高三上學期生物期中考試卷(解析版) 題型:綜合題

          (12分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示)。

          (1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______時。

          (2)在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):

          每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

          ……

          24

          29

          32

          34

          ……

          該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。

          (3)e與f相比,e點時刻C3的合成速率     ,提高A裝置中的CO2緩沖液的濃度,則B圖中的c如何移動_______(左移/右移)。

          (4)如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設置對照實驗?對照實驗:___________

          _________________________________________________。

           

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