日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 某生物中有兩對(duì)等位基因,其中A、a位于第二對(duì)同源染色體上,B、b位于第三對(duì)同源染色體上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)若該生物為小鼠,基因A控制黃色皮毛,基因B控制黑色皮毛。當(dāng)A和B同時(shí)存在,表現(xiàn)為灰色皮毛;aabb表現(xiàn)為白色皮毛。一個(gè)灰色雄鼠和一個(gè)黃色雌鼠交配,子一代的表現(xiàn)型及比例如下:3/8黃色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8黑色小鼠;1/8白色小鼠。則親本的基因型為               。

          (2)若該生物體中另一對(duì)等位基因D、d也位于第二對(duì)同源染色體上,D對(duì)d為完全顯性。當(dāng)兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上時(shí),假設(shè)它們作為一個(gè)遺傳單位傳遞下去(即無(wú)互換)。那么當(dāng)基因型為A da  D的個(gè)體自交,則后代中基因型及比例為                     。

          (3)若該生物為一年生植物,某地區(qū)該植物類型均aa型,某一年洪水沖來(lái)了許多AA和Aa的種子,不久群體的基因型頻率變?yōu)?5% AA 、40% Aa、5%Aa。則該植物自交2代后,基因型AA和Aa的頻率分別為            

          (4)若正常二倍體生物體細(xì)胞的染色體表示為:= 、=、=、 =、=,則下列各項(xiàng)所代表染的色體組成,屬于“染色體成倍的增多或減少”的有       。

          A.= 、=、=、 B.-、-、-、-、-  C.-、=、=、=、=
          D.≡、≡、≡、≡、≡=、=  E.≡、=、=、≡、≡   F.= 、=、=、=

          (5)右圖為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期觀察到的染色體變異的模式圖,l號(hào)和2號(hào)為一對(duì)同源染色體,則產(chǎn)生該變異的可能原因是     





          (1)AaBb(2分)   Aabb(2分)   (2)Aadd:AaDd:aaDD=1:2:1(4分)

          (3)70%(1分)  10%(1分)(4)B D(1分) (5)2號(hào)染色體缺失(2分)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          某種雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制。已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示:

             

          藍(lán)色素      紫色素

          現(xiàn)用藍(lán)花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為紫花。

          (1)親本紫花雌株的基因型為          ,F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型及其性狀分離比為        。若F1中產(chǎn)生一株藍(lán)花雄株(AaXBXbY),則產(chǎn)生它的原因是                       。

          (2)若該藍(lán)花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則F1的表現(xiàn)型有             ,其中純合子占(雄性中基因?yàn)閄BY、XbY看成純合子)                         。

          (3)若想培育出具有特殊觀賞價(jià)值的紅花植株,應(yīng)選擇的育種方法是               。

          (4)如上圖中紫花的形成過(guò)程說(shuō)明基因可以                                   ,進(jìn)而控制生物性狀,請(qǐng)寫出圖中①過(guò)程的遺傳信息流動(dòng)途徑:                 。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          油菜和大麻是兩種重要的經(jīng)濟(jì)作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄異株植物。為了培育優(yōu)良作物,科學(xué)家利用二者進(jìn)行了以下相關(guān)研究。請(qǐng)分析資料回答問(wèn)題:

          資料一  圖甲表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉(zhuǎn)變途徑。其酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。科學(xué)家根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜,產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到58%。

          資料二  圖乙表示大麻的性染色體示意圖。圖中同源部分(I片斷)基因互為等位,非同源部分(Ⅱ1,Ⅱ2片斷)基因不互為等位。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),大麻種群中雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病的個(gè)體存在,已知抗病性狀受顯性基因D控制,為伴性遺傳。

          (1)圖甲中酶a與酶b結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是,構(gòu)成它們的氨基酸的  ▲  可能不同,并且二者的空間結(jié)構(gòu)也不同。根據(jù)圖甲中油脂或氨基酸的合成途徑,說(shuō)明基因可以通過(guò)  ▲  控制代謝過(guò)程,從而影響生物性狀。

          (2)已知基因B某一片斷堿基排列如右圖。其中α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,轉(zhuǎn)錄出α′鏈;科學(xué)家誘導(dǎo)β鏈也實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄出β′鏈,從而形成雙鏈mRNA。請(qǐng)寫出這個(gè)雙鏈mRNA的堿基序列  ▲  。由于該雙鏈mRNA不能與  ▲  結(jié)合,因此不能合成酶b;但細(xì)胞能正常合成酶a,所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高。

          (3)要想提高氨基酸的產(chǎn)量,除上述方法外,還可采用  ▲  育種方法,培育出不能合成酶a的植株。

          (4)由資料二信息可知,控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的  ▲  段。假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成,基因G、g位于I片斷上,另一對(duì)等位基因(E、e)位于一對(duì)常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)、不能合成該物質(zhì)的比例為9﹕7,則兩個(gè)親本的基因型為  ▲  、  ▲  。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源:2011屆江西省贛州市高三下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

          某種雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制。已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示:

          藍(lán)色素     紫色素
          現(xiàn)用藍(lán)花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為紫花。
          (1)親本紫花雌株的基因型為         ,F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型及其性狀分離比為       。若F1中產(chǎn)生一株藍(lán)花雄株(AaXBXbY),則產(chǎn)生它的原因是                      。
          (2)若該藍(lán)花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則F1的表現(xiàn)型有            ,其中純合子占(雄性中基因?yàn)閄BY、XbY看成純合子)                        。
          (3)若想培育出具有特殊觀賞價(jià)值的紅花植株,應(yīng)選擇的育種方法是              
          (4)如上圖中紫花的形成過(guò)程說(shuō)明基因可以                                  ,進(jìn)而控制生物性狀,請(qǐng)寫出圖中①過(guò)程的遺傳信息流動(dòng)途徑:                。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源:2011屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)練習(xí)生物試卷 題型:綜合題

          油菜和大麻是兩種重要的經(jīng)濟(jì)作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄異株植物。為了培育優(yōu)良作物,科學(xué)家利用二者進(jìn)行了以下相關(guān)研究。請(qǐng)分析資料回答問(wèn)題:

          資料一 圖甲表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉(zhuǎn)變途徑。其酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成?茖W(xué)家根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜,產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到58%。
          資料二 圖乙表示大麻的性染色體示意圖。圖中同源部分(I片斷)基因互為等位,非同源部分(Ⅱ1,Ⅱ2片斷)基因不互為等位?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),大麻種群中雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病的個(gè)體存在,已知抗病性狀受顯性基因D控制,為伴性遺傳。
          (1)圖甲中酶a與酶b結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是,構(gòu)成它們的氨基酸的 ▲ 可能不同,并且二者的空間結(jié)構(gòu)也不同。根據(jù)圖甲中油脂或氨基酸的合成途徑,說(shuō)明基因可以通過(guò) ▲ 控制代謝過(guò)程,從而影響生物性狀。
          (2)已知基因B某一片斷堿基排列如右圖。其中α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,轉(zhuǎn)錄出α′鏈;科學(xué)家誘導(dǎo)β鏈也實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄出β′鏈,從而形成雙鏈mRNA。請(qǐng)寫出這個(gè)雙鏈mRNA的堿基序列 ▲ 。由于該雙鏈mRNA不能與 ▲ 結(jié)合,因此不能合成酶b;但細(xì)胞能正常合成酶a,所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高。

          (3)要想提高氨基酸的產(chǎn)量,除上述方法外,還可采用 ▲ 育種方法,培育出不能合成酶a的植株。
          (4)由資料二信息可知,控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的 ▲ 段。假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成,基因G、g位于I片斷上,另一對(duì)等位基因(E、e)位于一對(duì)常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)、不能合成該物質(zhì)的比例為9﹕7,則兩個(gè)親本的基因型為 ▲ 、 ▲ 。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省贛州市高三下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

          某種雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制。已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示:

             

          藍(lán)色素      紫色素

          現(xiàn)用藍(lán)花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為紫花。

          (1)親本紫花雌株的基因型為          ,F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型及其性狀分離比為        。若F1中產(chǎn)生一株藍(lán)花雄株(AaXBXbY),則產(chǎn)生它的原因是                      

          (2)若該藍(lán)花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則F1的表現(xiàn)型有             ,其中純合子占(雄性中基因?yàn)閄BY、XbY看成純合子)                        

          (3)若想培育出具有特殊觀賞價(jià)值的紅花植株,應(yīng)選擇的育種方法是              

          (4)如上圖中紫花的形成過(guò)程說(shuō)明基因可以                                   ,進(jìn)而控制生物性狀,請(qǐng)寫出圖中①過(guò)程的遺傳信息流動(dòng)途徑:                 。

           

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案