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        1. 圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是

          A.刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化

          B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強

          C.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

          D.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

           

          【答案】

          ABD

          【解析】

          試題分析:興奮在神經(jīng)元上以電信號形式傳導(dǎo),興奮在突觸處傳遞借助于神經(jīng)遞質(zhì),速度慢,因此刺激C處,A點先興奮,D點后興奮,故A錯;D點處于突觸后膜的神經(jīng)元上,因此刺激D時,肌肉不能收縮,故B錯;神經(jīng)遞質(zhì)出細胞的方式為胞吐,依賴于細胞膜的流動性,故C正確;根據(jù)乙圖的結(jié)構(gòu)可知,興奮的方向是F→E,因此興奮不能從E→F,故D錯。

          考點:本題主要考查興奮的傳導(dǎo)和傳遞過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

           

          練習(xí)冊系列答案
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          圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是

          A.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

          B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強

          C.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

          D.刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化

           

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市高三第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是 

          A.刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化

          B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強

          C.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

          D.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

           

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市高三年級第五次月考生物試卷 題型:選擇題

          圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是 

          A.刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化

          B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強

          C.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

          D.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆云南大理州賓川縣第四高級中學(xué)高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大

          模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是   (  )

          A.刺激C處,A、D點可同時檢測到膜電位變化

          B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強

          C.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

          D.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

           

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