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        1. 【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。A、B、C、D表示四種體液,①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)A~D中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是[ ]________;[ ]________是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。

          (2)C的滲透壓大小主要與________的含量有關(guān);其酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定,與它含有的_____________、HPO42-等離子有關(guān)。

          (3)如果②代表O2,由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要________(系統(tǒng))協(xié)助完成;機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________。

          【答案】 D細(xì)胞內(nèi)液 A組織液 無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì) HCO3 呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng) 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

          【解析】試題分析:本題考察內(nèi)環(huán)境的組成成分、理化性質(zhì),調(diào)節(jié)機(jī)制相關(guān)考點(diǎn)。

          (1)由圖知:A為組織液、B為淋巴、C為血漿、D為組織細(xì)胞;其中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是組織細(xì)胞;組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。

          2C為血漿,血漿的滲透壓主要與無(wú)機(jī)鹽(Na+、Cl_)、血漿蛋白含量有關(guān),其酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定,與它含有的HCO3、HPO42-等離子有關(guān),例如當(dāng)吃酸性物質(zhì)或者運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸,乳酸和碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生乳酸鈉和碳酸,碳酸分解成水和CO2通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出去。

          (3)如果②代表O2,由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)協(xié)助完成;機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),但是注意人體的維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了探究一種新型堿性蛋白酶的去污效能,研究性學(xué)習(xí)小組在相同溫度條件下進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的結(jié)論是

          A. 堿性蛋白酶對(duì)污布類(lèi)型2的去污力最強(qiáng)

          B. 堿性蛋白酶對(duì)不同類(lèi)型污布的去污力不同

          C. 堿性蛋白酶對(duì)污布類(lèi)型4的去污力最差

          D. 加大酶用量不一定能顯著提高洗衣粉的去污力

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物育種的原理,敘述正確的是(
          A.單倍體育種的原理是染色體變異
          B.多倍體育種的原理基因重組
          C.雜交育種的原理是基因突變
          D.誘變育種的原理是染色體變異

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有跨膜運(yùn)輸(自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸)和非跨膜運(yùn)輸(胞吞和胞吐),下列有關(guān)敘述正確的是(
          A.只有主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量
          B.只有協(xié)助擴(kuò)散需要載體
          C.只有主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的
          D.只有自由擴(kuò)散是順濃度梯度進(jìn)行的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大豆屬于二倍體(染色體數(shù)為40)自花授粉植物,雜交育種比較麻煩.育種專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(花中無(wú)花粉或花粉敗育,但雌蕊正常),經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),雄性可育和不育是受一對(duì)等位基因A,a控制的,可育為顯性.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
          (1)為了研究其遺傳特點(diǎn),育種專(zhuān)家利用雄性不育植株作為(父本/母本),與純合可育雜交得F1代,讓F1代連續(xù)自交得F3 , F3代中雄性可育植株占的比例是
          (2)在雜交育種過(guò)程中,雄性不育植株的應(yīng)用具有一定的優(yōu)勢(shì),避免了人工去雄步驟.但是雄性不育性狀難以有效的保持和區(qū)分,育種專(zhuān)家為解決此問(wèn)題,培育出了一株新個(gè)體,其染色體及基因組成如圖所示(圖中基因B控制種皮為黃色,b為青色,黑色部分是來(lái)自其他物種的染色體片段,帶有d純合(dd)致死基因.)
          ①該個(gè)體培育過(guò)程中發(fā)生了變異.該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為提供原材料.
          ②減數(shù)分裂時(shí),圖中兩染色體因差異較大不能正常配對(duì),而其它染色體正常配對(duì),可觀察到個(gè)四分體;減數(shù)分裂正常完成,可產(chǎn)生種基因型的配子.
          ③育種專(zhuān)家發(fā)現(xiàn),大豆的受精卵中染色體數(shù)多或少都不能正常發(fā)育.讓該個(gè)體自交,各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相等,則所結(jié)種子中青色所占的比例為 , 若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇色的種子種植后進(jìn)行自交.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一種動(dòng)物體細(xì)胞中的染色體數(shù)為24.該動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)處于有絲分裂前期的細(xì)胞,其DNA分子數(shù)和染色體數(shù)分別為(
          A.12、48
          B.24、48
          C.24、24
          D.48、24

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為高等雄性動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,圖中的A、a、B、b、D、d分別表示染色體。下列分析判斷正確的是

          A. 丙細(xì)胞的名稱(chēng)是極體或次級(jí)精母細(xì)胞

          B. a和B染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

          C. 乙細(xì)胞中含有同源染色體,處于有絲分裂中期,丙中不含同源染色體

          D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中會(huì)發(fā)生等位基因的分離和非等位基因自由組合

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述中,正確的是

          A基因全部在染色體上

          B基因在染色體上呈線(xiàn)性排列

          C一條染色體上有一個(gè)基因

          D染色體就是由基因組成的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】白僵菌可感染農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),常作為防治害蟲(chóng)的菌劑。由于白僵菌對(duì)除草劑草丁膦敏感,且殺死害蟲(chóng)的能力較弱,科研人員對(duì)其進(jìn)行基因工程改造,流程如圖所示。

          (1)蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白,能有效殺死害蟲(chóng)。已知該基因的全部序列,科研人員通過(guò)__________法和PCR技術(shù)獲得大量毒蛋白基因片段。據(jù)圖分析將毒蛋白基因和質(zhì)粒連接獲得重組質(zhì)粒1的過(guò)程需要用到的工具酶是______________________________

          (2)重組質(zhì)粒1和Bar基因(草丁膦抗性基因)各自用XbaⅠ酶處理,得到酶切片段。重組質(zhì)粒1的酶切片段再用去磷酸化酶處理,使末端游離的磷酸基團(tuán)脫離,目的是防止______________________________。

          (3)將重組質(zhì)粒2與感受態(tài)的白僵菌菌液混合進(jìn)行轉(zhuǎn)化,重組質(zhì)粒2在白僵菌細(xì)胞內(nèi)被修復(fù)。一段時(shí)間后用含有__________的平板培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,獲得含有Bar基因的重組白僵菌。

          (4)提取上述重組白僵菌全部mRNA,加入____________________酶,獲得cDNA,再加入毒蛋白基因引物進(jìn)行PCR反應(yīng),用以檢測(cè)毒蛋白基因是否完成了__________。在PCR反應(yīng)體系中除引物、模板外還需加入____________________

          (5)科研人員將重組白僵菌噴涂于植物葉片上,以此飼喂饑餓處理的害蟲(chóng),記錄單位時(shí)間內(nèi)的__________,以判斷重組白僵菌的殺蟲(chóng)效果。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案