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        1. 【題目】將健康的甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官按下表情況破壞。下列敘述正確的是

          組別




          被破壞的器官

          胸腺

          骨髓

          骨髓和胸腺

          A. 乙組僅有體液免疫功能

          B. 甲、丙兩組喪失了特異性免疫功能

          C. 輸入造血干細(xì)胞后甲組仍不能恢復(fù)細(xì)胞免疫功能

          D. 輸入造血干細(xì)胞后乙組恢復(fù)體液免疫功能

          【答案】C

          【解析】A、乙組破壞的是骨髓,BT細(xì)胞的生成都受影響,體液免疫和細(xì)胞免疫都缺失,A錯(cuò)誤。B、甲喪失了大部分特異性免疫功能,乙丙兩組喪失了特異性免疫功能,B錯(cuò)誤。C、輸入造血干細(xì)胞后胸腺?zèng)]有,T細(xì)胞沒(méi)有成熟場(chǎng)所,輸入造血干細(xì)胞后甲組仍不能恢復(fù)細(xì)胞免疫功能,C正確。輸入造血干細(xì)胞后乙組不能恢復(fù)體液免疫功能。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示工業(yè)上利用蘋(píng)果制備果酒、果醋的流程圖.下列敘述不正確的是(
          A.過(guò)程①、②所需的最適溫度不相同
          B.過(guò)程②需要在有氧氣的條件下進(jìn)行
          C.若過(guò)程①人工接種酵母菌可以縮短蘋(píng)果酒的釀制時(shí)間
          D.整個(gè)發(fā)酵過(guò)程都必須在嚴(yán)格無(wú)菌條件下才能正常進(jìn)行

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法正確的是(

          A. 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNARNA

          B. 孟德?tīng)栐谘芯客愣沟男誀钸z傳時(shí),人們還不知道遺傳物質(zhì)是什么

          C. 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

          D. 小麥的遺傳物質(zhì)徹底水解后有五種含氮堿基

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生物學(xué)現(xiàn)象由基因重組引起的是

          A. 通過(guò)植物體細(xì)胞雜交得到雜種植株

          B. 高莖豌豆與高莖豌豆雜交得到矮莖豌豆

          C. 同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換導(dǎo)致后代性狀改變

          D. 受精作用過(guò)程中發(fā)生了基因重組

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列條件下,改變哪一項(xiàng)與提高農(nóng)作物的產(chǎn)量關(guān)系不大

          A. 增加空氣中氧氣含量 B. 提高溫度

          C. 增加空氣中CO2的含量 D. 增加光照強(qiáng)度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲是某飼養(yǎng)鯽魚(yú)的池塘生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物網(wǎng)關(guān)系圖,圖乙是池塘內(nèi)鯽魚(yú)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線(xiàn),為提高鯽魚(yú)等產(chǎn)量,養(yǎng)殖戶(hù)定期投放適量飼料.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)如果把該魚(yú)塘看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),那么從人工魚(yú)塘的生產(chǎn)方式可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有、
          (2)根據(jù)圖甲分析,鯽魚(yú)糞便中的有機(jī)物屬于的同化量.
          (3)在乙圖t1時(shí)捕獲鯽魚(yú)調(diào)查該池塘內(nèi)鯽魚(yú)的種群密度,第一次捕獲105條鯽魚(yú),全部標(biāo)志后釋放,一天后用相同方法捕獲的100條鯽魚(yú)中,無(wú)標(biāo)志的有85條.根據(jù)兩次捕獲結(jié)果及圖乙曲線(xiàn),在圖丙中繪出t0﹣t3時(shí)間段該池塘鯽魚(yú)種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn).要求在縱軸上標(biāo)明t1、t3時(shí)的數(shù)量值.
          (4)一次投放飼料不當(dāng)造成魚(yú)塘水質(zhì)的污染,但一段時(shí)間后,水質(zhì)又逐漸好轉(zhuǎn),這是因?yàn)?/span>

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科研人員研究了土壤含水量對(duì)番茄品種甲和乙光合速率的影響(圖1),以及番茄品種甲的葉片氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度與土壤含水量的關(guān)系(圖2)。(注:光補(bǔ)償點(diǎn)指植物在一定的溫度下,光合作用固定的CO2和呼吸作用數(shù)量達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)的光強(qiáng)度)

          下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. 土壤含水量對(duì)甲、乙兩種番茄光合速率的影響基本相同

          B. 氣孔導(dǎo)度的變化與番茄光合速率的變化趨勢(shì)基本相同

          C. 番茄在土壤含水量為50%的條件下,比含水量在90%條件下的光補(bǔ)償點(diǎn)低

          D. 土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2濃度逐漸升高,可能是因?yàn)樗痔澣睂?dǎo)致類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)破壞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,共有氨基1020個(gè),羧基1050個(gè),由他們合成的4條肽鏈中,肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是( )

          A. 999、1016、1016 B. 999、1、1 C. 996、24、54 D. 996、1016、1016

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是( )

          A. “細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體”是每一種生物都具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

          B. 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

          C. 一切生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

          D. 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸等不是系統(tǒng),更不是生命系統(tǒng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案