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          【題目】已知豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性，欲知一高莖豌豆的基因型，正確且最簡(jiǎn)單的辦法是（ ）
          A.讓它與另一純種高莖豌豆雜交
          B.讓它與另一雜種高莖豌豆雜交
          C.讓它與另一株矮莖豌豆雜交
          D.讓它進(jìn)行自花授粉
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：已知豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性，欲知一高莖豌豆的基因型，正確且最簡(jiǎn)單的辦法是讓這高莖豌豆進(jìn)行自交，如果后代全是高莖則為純合子；如果后代既有高莖也有矮莖，且比例是3：1．則為雜合子． 
          故選：D．
          判斷植物顯性個(gè)體基因型的常用方法是自交，如果自交后代發(fā)生性狀分離則為雜合子，若自交后代不發(fā)生性狀分離則為純合子．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)人體水鹽平衡及調(diào)節(jié)的敘述中正確的是（ ）
          A.細(xì)胞外液滲透壓升高，則尿量減少
          B.抗利尿激素分泌增加，則尿量增加
          C.渴覺(jué)中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少
          D.大量飲水，則抗利尿激素分泌增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8個(gè)．如圖中表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：
          （1）N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能? __________（是／否）。
          （2）圖甲中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為： _________________；膜外局部電流方向?yàn)椋簭?/span>________________（興奮，未興奮）區(qū)域流向________________（興奮，未興奮）區(qū)域。
          （3）當(dāng)刺激e點(diǎn)時(shí)，則電流表偏轉(zhuǎn)_______次；當(dāng)刺激a點(diǎn)時(shí)，則此電流表偏轉(zhuǎn)_____次。
          （4）某種藥物可以阻斷青蛙的曲肌反射活動(dòng)，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞，甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的地點(diǎn)。
          ①第一步：電刺激e處用以檢測(cè)肌肉是否具有生理機(jī)能：若出現(xiàn)肌肉收縮，這種現(xiàn)象是否為反射?_______________
          ②第二步：藥物投放在b處，刺激________點(diǎn)肌肉無(wú)反應(yīng)，刺激c處肌肉_______（有；無(wú)）反應(yīng)，證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。
          ③第三步：藥物投放在d處，刺激________點(diǎn)肌肉無(wú)反應(yīng)，刺激________點(diǎn)肌肉有反應(yīng)，證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題． 
          氨基酸
          丙氨酸
          蘇氨酸
          精氨酸
          色氨酸
          密碼子
          GCA
          ACU
          CGU
          UGG
          GCG
          ACC
          CGC
          GCC
          ACA
          CGA
          GCU
          ACG
          CGG

          （1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的步驟，該過(guò)程的模板是 ， 原料是 ．
          （2）圖中上的反密碼子是CGA，則該分子所攜帶的氨基酸是 ． 若如圖所示mRNA一條鏈的堿基序列為﹣UGGGCUAAACCG﹣，則轉(zhuǎn)錄成該鏈的相應(yīng)DNA分子一般堿基序列為 ．
          （3）組成牛胰島素的肽鏈上共有51個(gè)氨基酸，則控制該肽鏈合成的基因至少要有堿基個(gè)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在尋找人類的缺陷基因時(shí)，常常需要得到有患病史的某些近親結(jié)婚系的系譜進(jìn)行相應(yīng)基因定位．科學(xué)家在一個(gè)海島的居民中，找到了引起藍(lán)色盲的基因．該島每5人中就有1人是藍(lán)色盲基因攜帶者．下圖為該島某家庭藍(lán)色盲遺傳系譜圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（相關(guān)的基因用A、a表示） 

          （1）該遺傳病的遺傳方式為 ．
          （2）個(gè)體4的基因型是 ， 個(gè)體10的基因型是 ．
          （3）若個(gè)體8患藍(lán)色盲的同時(shí)又患血友病，則形成配子時(shí)，在相關(guān)的基因傳遞中遵循定律．
          （4）若個(gè)體13的母親是藍(lán)色盲，則他與個(gè)體12生一個(gè)色覺(jué)正常男孩的幾率是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）該男性與正常女性結(jié)婚生了—個(gè)白化兼色盲病的兒子。下列敘述錯(cuò)誤的是
          A. 此男性的某些體細(xì)胞中可能含有92條染色體
          B. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自于母親
          C. 該男性的基因型為AaXbY
          D. 若再生—個(gè)女兒，患病的概率是3/4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生及受精作用的敘述，正確的是
          A．采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用
          B．卵子發(fā)生時(shí)MI和MⅡ是不連續(xù)的，不需要變形，但細(xì)胞質(zhì)均等分配
          C．卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過(guò)程均在卵巢內(nèi)完成
          D．受精作用完成時(shí)的標(biāo)志是雌雄原核結(jié)合成為合子。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫(kù)內(nèi)。另一份則始終在1℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏。從采后算起每10天定時(shí)定量取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是（ ）
          A. 比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
          B. 第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
          C. 第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多
          D. 貯藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸
          

			
          

			
          
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