血糖平衡是人體健康狀況的重要指標之一，人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。請據(jù)圖回答有關(guān)問題（圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，①、②、③表示物質(zhì)）：
（1）血糖濃度的正常范圍是_____________
（2）當血糖濃度降低時，除了[ ]_______________ 直接感受血糖含量變化而發(fā)生調(diào)節(jié)作用外，下丘腦某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)作用促使乙、丙分泌________和_________，兩者都可以通過促進____________，使血糖含量升高。
（3）從圖中可以看出，①、②對血糖含量的調(diào)節(jié)關(guān)系稱為______作用。
（4）糖尿病患者主要是圖中[ ]_______細胞受損，使[ ]_______分泌不足，______________發(fā)生障礙，使細胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致____________分解加強，所以病人出現(xiàn)機體逐漸消瘦，體重減輕的癥狀。
新編小學(xué)單元自測題系列答案
字詞句段篇系列答案科目：高中生物 來源：2010年湖北省荊州市荊州中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題
血糖平衡是人體健康狀況的重要指標之一，人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。
(1)下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過程（圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，①、②、③表示物質(zhì)），則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是_______________________________________________。
(2) 當給動物注射大劑量胰島素時，動物會休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進休克后的動物又恢復(fù)清醒。
①給動物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②利用下面提供的條件，設(shè)計一個簡單的實驗方案，證明胰高血糖素能使機體的血糖濃度升高，并回答有關(guān)問題。
實驗材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實驗原理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表分別進行處理、觀察。請?zhí)顚懣瞻滋幍南嚓P(guān)內(nèi)容。
| 實驗分組 | 實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | （下一步）實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
| A組（對照組）（2只） | | 清醒 | | 清醒 |
| B組（2只） | | 休克 | | 未清醒 |
| C組（2只） | | 清醒 | ||
| D組（2只） | | 清醒 |
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科目：高中生物 來源：2010年湖北省荊州市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題
血糖平衡是人體健康狀況的重要指標之一，人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。
(1)下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過程（圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，①、②、③表示物質(zhì)），則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是_______________________________________________。
(2) 當給動物注射大劑量胰島素時，動物會休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進休克后的動物又恢復(fù)清醒。
①給動物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②利用下面提供的條件，設(shè)計一個簡單的實驗方案，證明胰高血糖素能使機體的血糖濃度升高，并回答有關(guān)問題。
實驗材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實驗原理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表分別進行處理、觀察。請?zhí)顚懣瞻滋幍南嚓P(guān)內(nèi)容。
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實驗分組 |
實驗處理方法 |
預(yù)期結(jié)果 |
（下一步）實驗處理方法 |
預(yù)期結(jié)果 |
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A組（對照組）（2只） |
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清醒 |
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清醒 |
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B組（2只） |
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休克 |
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未清醒 |
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C組（2只） |
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清醒 |
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清醒 |
(3)胰島素合成分泌不足使人患糖尿病，為治療糖尿病，需大量胰島素，目前為糖尿病人補充胰島素的方法通常是注射而非口服，為什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
血糖平衡是人體健康狀況的重要指標之一，人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。
(1)下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過程（圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，①、②、③表示物質(zhì)），則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是_______________________________________________。
(2) 當給動物注射大劑量胰島素時，動物會休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進休克后的動物又恢復(fù)清醒。
①給動物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②利用下面提供的條件，設(shè)計一個簡單的實驗方案，證明胰高血糖素能使機體的血糖濃度升高，并回答有關(guān)問題。
實驗材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實驗原理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表分別進行處理、觀察。請?zhí)顚懣瞻滋幍南嚓P(guān)內(nèi)容。
| 實驗分組 | 實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | （下一步）實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
| A組（對照組）（2只） | 清醒 | 清醒 | ||
| B組（2只） | 休克 | 未清醒 | ||
| C組（2只） | 清醒 | |||
| D組（2只） | 清醒 |
(3)胰島素合成分泌不足使人患糖尿病，為治療糖尿病，需大量胰島素，目前為糖尿病人補充胰島素的方法通常是注射而非口服，為什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（09南充市適考）（共19分）血糖平衡是人體健康狀況的重要指標之一，人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。
（1）下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過程（圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，①、②、③表示物質(zhì)），則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是________。
（2）當給動物注射大劑量胰島素時，動物會休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進休克后的動物又恢復(fù)清醒。
①給動物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是_____________________。
②利用下面提供的條件，設(shè)計一個簡單的實驗方案，證明胰高血糖素能使機體的血糖濃度升高，并回答有關(guān)問題。
實驗材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實驗原理是：_______________________________________________________________。
選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表分別進行處理、觀察。請?zhí)顚懣瞻滋幍南嚓P(guān)內(nèi)容。
實驗分組 | 實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | （下一步）實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
A組（對照組）（2只） |
| 清醒 |
| 清醒 |
B組（2只） |
| 休克 |
| 未清醒 |
C組（2只） |
| 清醒 | ||
D組（2只） |
| 清醒 |
（3）胰島素合成分泌不足使人患糖尿病，為治療糖尿病，需大量胰島素，醫(yī)藥工業(yè)大量生產(chǎn)胰島素涉及到的生物技術(shù)有_________________________。目前為糖尿病人補充胰島素的方法通常是注射而非口服，然而最近國外報道，病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣能控制體內(nèi)血糖濃度，這一事實不支持中學(xué)生物教材中關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的什么敘述？_____________________________________________________。
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