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        1. 生物工程的興起標(biāo)志著人們從認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的奧秘,到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是  (   )

          A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體

          B.基因治療目前正處在初期的臨床試驗(yàn)階段

          C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造

          D.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物

           

          【答案】

          B

          【解析】

          試題分析:植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化和再分化形成新個(gè)體;A錯(cuò)誤;蛑委熌壳罢幵诔跗诘呐R床試驗(yàn)階段,因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有完全了解基因調(diào)控機(jī)制和疾病的分子機(jī)理;B正確。細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造,人工誘變的原理是基因突變,具有不定向性;C錯(cuò)誤。動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是制備單克隆抗體;D錯(cuò)誤。

          考點(diǎn):植物組織培養(yǎng)的過(guò)程,基因治療,動(dòng)物細(xì)胞融合的用途等。

          點(diǎn)評(píng):本題綜合性強(qiáng),突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          生物工程的興起標(biāo)志著人們從認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的奧秘,到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是  (   )

          A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體
          B.基因治療目前正處在初期的臨床試驗(yàn)階段
          C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造
          D.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          生物工程的興起標(biāo)志著人們從認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的奧秘,到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是                                    

          A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體

          B.基因治療目前正處在初期的臨床試驗(yàn)階段

          C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造

          D.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

          生物工程的興起標(biāo)志著人們從認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的奧秘,到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是(    )                         

          A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體

          B. 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物

          C. 人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造

          D. 基因治療目前正處在初期的臨床試驗(yàn)階段

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山西省第二學(xué)期高二年級(jí)3月月考試生物試卷 題型:選擇題

          生物工程的興起標(biāo)志著人們從認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的奧秘,到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是

          A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體

          B.基因治療目前正處在初期的臨床試驗(yàn)階段

          C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造

          D.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)實(shí)施的過(guò)程中不需要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行篩選

           

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