A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:①所有能夠進(jìn)行有性生殖的生物都能進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞,①正確;
②減數(shù)分裂的過程是由原始的生殖細(xì)胞形成成熟的有性生殖細(xì)胞的過程,其過程中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,②正確;
③減數(shù)分裂的特點是細(xì)胞中的染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,其結(jié)果是生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,③正確;
④由于在減數(shù)分裂的過程中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,所以形成的成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原來的減少一半,④正確;
⑤減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,但由于產(chǎn)生的生殖細(xì)胞不能繼續(xù)分裂,所以不具有周期性,⑤正確.
故選:D.
點評 本題比較基礎(chǔ),考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂的特點,掌握減數(shù)分裂不同時期的特點,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
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種群 | A | B | C | D | E | F |
有機(jī)物同化量相對值 | 5000 | 390 | 110 | 29 | 21 | 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,液泡體積增大、顏色變深 | |
B. | 質(zhì)壁分離復(fù)原的原因是水分子主動轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi) | |
C. | 待細(xì)胞體積增大到與質(zhì)壁分離前相等,可能會繼續(xù)增大 | |
D. | 若細(xì)胞質(zhì)壁分離時失水過多死亡,置于清水中后立即發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體免疫系統(tǒng)對病原體的免疫 | |
B. | 人體免疫系統(tǒng)過于敏感,對機(jī)體正常組織細(xì)胞的免疫反應(yīng) | |
C. | 人體免疫系統(tǒng)對過敏原的免疫 | |
D. | 由自身免疫功能不足引起 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 了解各種色素的分子結(jié)構(gòu) | B. | 用紙層析法分離色素 | ||
C. | 提取高等植物葉綠體中的色素 | D. | 驗證葉綠體中所含色素的種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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