【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞的過程中，需要載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)且需要ATP提供能量的是
A. 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)水滲透到細(xì)胞外
B. 胰島β細(xì)胞合成的胰島素分泌到細(xì)胞外
C. 植物的根細(xì)胞從土壤溶液中吸收離子
D. 葡萄糖由濃度高的膜一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)至濃度低的膜一側(cè)
口算能手系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)重要觀察指標(biāo)，下列歸納中錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 藥劑 | 作用 | 結(jié)果 |
A | 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 | 檢測CO2 | 溶液由藍(lán)→綠→黃 |
B | 斐林試劑 | 鑒定還原糖 | 水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
C | 健那綠 | 觀察DNA分布 | 細(xì)胞核被染成綠色 |
D | 酸性重鉻酸鉀 | 檢測酒精 | 溶液由橙色變成灰綠色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某家族某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，據(jù)圖可得出的結(jié)論是（ ） 
A.此病為顯性遺傳病
B.致病基因位于常染色體上
C.1號(hào)為純合子，4號(hào)為雜合子
D.1號(hào)和4號(hào)必有一方為雜合子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一個(gè)植物細(xì)胞模式圖，1-10號(hào)分別指示對(duì)應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，以下相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 1號(hào)和2號(hào)都與能量代謝有關(guān)
B. 5號(hào)和6號(hào)所含主要化合物成分相同
C. 8號(hào)和4號(hào)可共同參與某一特定的生理活動(dòng)
D. 9號(hào)內(nèi)含有糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】牙周炎是一種細(xì)菌感染性疾病，有效地抑制牙周致病菌就能很好地阻止牙周病的發(fā)生和發(fā)展．目前公認(rèn)的主要牙周致病菌有牙齦卟啉單胞菌（P，g）、伴放線放線菌桿菌（A，a）和黏性放線菌（A，v），其中，P，g和A，a是專性厭氧菌，A，v是兼性厭氧菌．
（1）圖1中4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基（瓊脂含量3.5g/L）中的生長狀態(tài)，其中代表P，g和A，v生長狀態(tài)的試管分別是和 ． 
（2）如圖2，將3種致病菌進(jìn)行培養(yǎng)后，用無菌接種環(huán)挑取生長良好、形態(tài)規(guī)則的單個(gè)菌落，劃線接種到培養(yǎng)基上，置于厭氧袋內(nèi)37℃恒溫培養(yǎng)6～8d．下面正確顯示培養(yǎng)結(jié)果的平板是 ．
羧甲基殼聚糖（CMCS）是牙周醫(yī)學(xué)研究和應(yīng)用領(lǐng)域被廣泛使用的介質(zhì)，現(xiàn)通過透明圈試驗(yàn)對(duì)CMCS是否能抑制牙周致病菌的生長進(jìn)行了研究．配制1%CMCS培養(yǎng)基、2%CMCS培養(yǎng)基（成分有：CMCS、馬鈴薯、葡萄糖、瓊脂和自來水）和空白對(duì)照組培養(yǎng)基（不含CMCS，其它分成相同）．兩者均不透明．
（3）分別挑取經(jīng)純化培養(yǎng)的3種細(xì)菌的單個(gè)菌落，用無菌水稀釋，制成菌懸液，再分別接種于3種培養(yǎng)基上，置于厭氧袋中37℃恒溫培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，只有P，g在1%CMCS培養(yǎng)基上菌落周圍出現(xiàn)明顯的透明圈．其余兩種菌種在兩種濃度的CMCS培養(yǎng)基中，菌落周圍均未出現(xiàn)透明圈．
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是________ ．
A.CMCS能夠抑制細(xì)菌，從而出現(xiàn)透明圈
B.CMCS培養(yǎng)基中的抗生素能抑菌，從而出現(xiàn)透明圈
C.P，g能利用CMCS，將其分解成小分子，從而形成透明圈
D.A，a和A，v均含有抗生素抗性基因，故菌落周圍未出現(xiàn)透明圈
（4）測量3種致病菌在不同培養(yǎng)基中的菌落直徑，數(shù)據(jù)見表．
空白對(duì)照組 | 菌落直徑（mm） | |
P．g | A．a(chǎn) A．v | |
2%CMCS培養(yǎng)基 | ﹣ | 1.12﹣ |
綜合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和表中信息，哪些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可以證明CMCS能抑制牙周致病菌的生長？①；②；③ ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】.如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，據(jù)圖分析下列說法不正確的是( )
A. 該腦啡肽由4種氨基酸脫水縮合而成，含有4個(gè)肽鍵
B. 該腦啡肽中含1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基
C. 高溫、強(qiáng)酸等會(huì)引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性
D. 形成該腦啡肽時(shí)，脫去的水中氧來自羧基，氫來自氨基
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。下圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖A～D中，圖________是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________________________。
(2)圖B所示細(xì)胞中的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照____________________________________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向被運(yùn)到細(xì)胞外。
(3)圖A～D所示的細(xì)胞中，一定能進(jìn)行光合作用的是________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題． 
【研究背景】微核是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，直徑一般為主核的 
～ 
，通常認(rèn)為是在有絲分裂后期由喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的（如圖1）．根據(jù)微核率[微核率=（ 
）×100%]可評(píng)估污染物對(duì)生物的影響．
【研究目的】根據(jù)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的微核率，研究不同濃度氯化鎘的毒性．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）將蠶豆種子合理分組分別浸泡在不同濃度的氯化鎘溶液萌發(fā)生根過程中，不屬于實(shí)驗(yàn)需控制的因素是（ ）
A.每組蠶豆的數(shù)量
B.溫度
C.培養(yǎng)時(shí)間
D.側(cè)根的長度
（2）制作蠶豆根尖臨時(shí)裝片，觀察計(jì)數(shù)微核的最佳時(shí)期應(yīng)是（ ）
A.間期
B.前期
C.中期
D.后期
（3）完成下面的實(shí)驗(yàn)記錄表：①是、②是、③是 ．
氯化鎘誘發(fā)蠶豆根尖細(xì)胞的微核率
組別 | 氯化鎘 | 觀測細(xì)胞數(shù) | 微核細(xì)胞數(shù) | ③ | ||||||
裝片 | 裝片2 | 裝片 | ① | 裝片 | 裝片 | 裝片3 | ② | |||
1 | ① | |||||||||
2 | 5 | |||||||||
3 | 10 | |||||||||
4 | 20 | |||||||||
5 | 50 | |||||||||
6 | 100 | |||||||||
（4）【數(shù)據(jù)分析】將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖2．細(xì)胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例．
微核率%細(xì)胞分裂指數(shù)‰微核率細(xì)胞分裂指數(shù)氯化鎘濃度（μmol/L）
當(dāng)氯化鎘濃度為零時(shí)，細(xì)胞分裂指數(shù)約為23‰，這是因?yàn)?/span> ．
（5）分析當(dāng)鉻離子濃度達(dá)到100μmol/L時(shí)，細(xì)胞的微核率反而下降的原因是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象能夠說明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（ ）
A. 含有血紅蛋白 B. 合成呼吸酶 C. 進(jìn)行DNA復(fù)制 D. 有胰島素基因
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