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          【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，有關(guān)該有機(jī)物的敘述不正確的是
          A.在一定條件下，能發(fā)生取代、氧化、酯化和加聚反應(yīng)
          B.1mol該物質(zhì)完全氧化最多可消耗14mol氧氣
          C.1mol該物質(zhì)最多可與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)
          D.該物質(zhì)分子中最多可以有11個(gè)碳原子在同一平面上
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A．羧基能發(fā)生取代反應(yīng)和酯化反應(yīng)，碳碳雙鍵能發(fā)生氧化反應(yīng)、加聚反應(yīng)和加成反應(yīng)，故A正確，但不符合題意；
          B．該分子式為C11H12O2，可改寫為C10H12．CO2，1mol該物質(zhì)完全燃燒耗氧量＝10+（12÷4)mol＝13mol，故B錯(cuò)誤，符合題意；
          C．碳碳雙鍵和苯環(huán)都能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，則1mol該物質(zhì)最多可與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)，故C正確，但不符合題意；
          D．碳碳雙鍵上的原子、苯環(huán)上所有原子、COOH中所有原子可以共平面，所有該分子中最多有11個(gè)C原子共平面，故D正確，但不符合題意；
          故選：B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示的細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的一種細(xì)胞通訊的實(shí)例。對(duì)這一細(xì)胞通訊方式的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) 
          A. 合成該激素的細(xì)胞器是核糖體
          B. 激素通過(guò)血漿運(yùn)輸?shù)竭_(dá)它所作用的肝細(xì)胞
          C. 肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
          D. 肝細(xì)胞接受該激素作用后加速了肝糖原的分解
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A.植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合可用電激法
          B.參與雜種細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體
          C.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)緣雜種植株
          D.雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是
          A.X的化學(xué)式為C10H8O6
          B.X分子中含氧官能團(tuán)只有羥基和羧基
          C.X在一定條件下只能和酸發(fā)生酯化反應(yīng)，不能和醇發(fā)生酯化反應(yīng)
          D.1 mol X分別與足量的Na、NaHCO3溶液反應(yīng)，消耗這兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量分別為3 mol、1 mol
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ） 
          A. 直接刺激Ⅱ處引起屈肌收縮屬于非條件反射
          B. 在b處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
          C. 膝跳反射的效應(yīng)器是伸肌
          D. 神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，沒(méi)有離子進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)中很多重要的原料都是來(lái)源于石油化工，回答下列問(wèn)題
          (1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
          (2)丙烯酸中含氧官能團(tuán)的名稱為_____________。
          (3)①③反應(yīng)的反應(yīng)類型分別為______________、________________。 
          (4)寫出下列反應(yīng)方程式
          ① 反應(yīng)②的方程式________________________ ；
          ② 反應(yīng)④的方程式_____________________________________________；
          ③ 丙烯酸 + B丙烯酸乙酯_____________________。
          (5)丙烯酸(CH2 = CH — COOH)的性質(zhì)可能有（_______）
          ① 加成反應(yīng) ②取代反應(yīng) ③加聚反應(yīng) ④中和反應(yīng) ⑤氧化反應(yīng)
          A．只有①③    B．只有①③④ 
          C．只有①③④⑤   D．①②③④⑤ 
          (6)丙烯分子中，最多有_________個(gè)原子共面。
          (7)B和C制備乙酸乙酯，原子利用率為________%(保留整數(shù))
          (8)與乙酸乙酯互為同分異構(gòu)體，且能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的結(jié)構(gòu)有______種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化。不考慮變異的情況下，下列敘述正確的是
          A. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段某個(gè)細(xì)胞中可能含有1條或2條Y染色體
          B. 若兩圖均表示減數(shù)分裂，則基因重組發(fā)生在兩圖的CD段
          C. 若圖1表示減數(shù)分裂，圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
          D. 若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)或4個(gè)染色體組
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】淀粉、淀粉酶，DNA都是高分子化合物，它們的基本組成單位依次是（ ）
          A.葡萄糖、蛋白質(zhì)，DNA
          B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
          C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
          D.麥芽糖、多肽、核苷酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究而揭示和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的，是建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說(shuō)，它是自然科學(xué)史上的一座豐碑．
          

			
          

			
          
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