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          【題目】某同學(xué)在研究某植物光合作用與呼吸作用的關(guān)系中，得到光照強(qiáng)度對植物單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的影響，如下圖所示，下列對植物生理過程分析正確的是
          A.光照強(qiáng)度為a時，光合作用強(qiáng)度不一定為零
          B.光照強(qiáng)度為b時，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同
          C.光照強(qiáng)度為c時，光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度兩倍
          D.光照強(qiáng)度為d時，單位時間內(nèi)光合作用向環(huán)境中釋放2單位O2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          在光合作用作用過程中，吸收二氧化碳釋放氧氣；而呼吸作用過程中，吸收氧氣釋放二氧化碳。因此可通過氧氣的產(chǎn)生量或二氧化碳的釋放量來判斷光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱。圖中氧氣的產(chǎn)生總量可表示實(shí)際光合速率，a點(diǎn)時的二氧化碳釋放可表示呼吸速率。
          A、光照強(qiáng)度為a時，沒有氧氣的產(chǎn)生，說明此時不能進(jìn)行光合作用，A錯誤；
          B、光照強(qiáng)度為b時，二氧化碳的釋放量與氧氣的產(chǎn)生量相等，說明光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度的一半，B錯誤；
          C、光照強(qiáng)度為c時，氧氣的產(chǎn)生總量等于a時的二氧化碳的釋放量，說明此時光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，C錯誤；
          D、光照強(qiáng)度為d時，實(shí)際光合速率就是圖中的氧氣的產(chǎn)生總量8，即光合作用二氧化碳吸收總量為8，而呼吸作用產(chǎn)生6個單位的二氧化碳，因此光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2，D正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理，在單側(cè)光照射下仍能直立生長的有：
          注：
          ①在暗盒里
          ②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住
          ③尖端橫向插入云母片
          ④尖端橫向插入瓊脂片
          ⑤切去胚芽鞘尖端
          ⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊
          ⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里
          ⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里
          A. ①⑥⑦ B. ①④⑦ C. ③⑥⑦ D. ①④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】暗綠柳鶯是一種小型鳥類，具有較高的研究價值，被列入《國家保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究價值的陸生野生動物名錄》。此鳥分布很廣，可分為多個亞種。隨著時間的推移，新疆亞種與拉達(dá)亞種相遇仍可雜交，與東北亞種相遇不相雜交，已形成生殖隔離。下圖表示新疆亞種、拉達(dá)亞種和東北亞種之間的關(guān)系，以下說法錯誤的是
          A.拉達(dá)亞種和新疆亞種的基因庫可能存在差異
          B.暗綠柳鶯與家燕屬于不同物種，兩者之間一定存在隔離
          C.同一物種的拉達(dá)亞種和新疆亞種之間一定能進(jìn)行基因交流
          D.拉達(dá)亞種和新疆亞種再經(jīng)過一段長時間的地理隔離，可能存在生殖隔離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)酵母菌呼吸作用的曲線中，正確的是
          A.B.
          C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠蘿是一種陰生植物，生命力頑強(qiáng)，因其葉子四季常綠而深受人們喜愛。某興趣小組將其栽培在密閉玻璃溫室中開展實(shí)驗(yàn)探究。下圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙表示用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。請據(jù)圖回答問題： 
          （1）圖甲中a點(diǎn)時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_______________。
          （2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a～d四點(diǎn)中的_________表示，也可用圖丙e～j六個點(diǎn)中的___________表示。
          （3）圖甲中，若全天的呼吸強(qiáng)度不變，當(dāng)維持光照強(qiáng)度為6klx時，該植物一天中至少需要________小時以上的光照，才能正常生長。
          （4）若將圖甲曲線改繪為小麥（陽生植物）光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系曲線，c點(diǎn)的位置應(yīng)________（填“左移”“右移”或“不變”）。
          （5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn)；j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_________（填“增加”“減少”或“不變”），原因是___________________________。
          （6）圖丙中當(dāng)室內(nèi)的CO2濃度位于g點(diǎn)時，在下圖所示方框內(nèi)標(biāo)示出此時綠蘿植株葉肉細(xì)胞內(nèi)氣體移動的生理狀態(tài)。(只需用“→”標(biāo)示出氣體移動路徑即可)
          _____________
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞中存在嚴(yán)格的機(jī)制完成對錯誤折疊蛋白質(zhì)的修復(fù)，如下圖所示。下列敘述錯誤的是
          A.錯誤折疊的蛋白質(zhì)使得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上活化的受體失去活性
          B.轉(zhuǎn)錄因子可通過核孔復(fù)合體進(jìn)入細(xì)胞核，調(diào)控伴侶蛋白基因的表達(dá)
          C.伴侶蛋白mRNA被附著型核糖體所翻譯
          D.伴侶蛋白的存在使錯誤折疊的蛋白質(zhì)完成重新折疊
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，錯誤的是
          A.植物激素不是完全孤立的發(fā)揮作用的
          B.植物只在成熟果實(shí)中能合成乙烯
          C.成熟莖韌皮部中的生長素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸
          D.植物激素的含量會隨植物生長發(fā)育而發(fā)生變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖代表正常情況下肌細(xì)胞與人體內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換關(guān)系，X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液。下列敘述正確的是
          A. X、Y化學(xué)成分的主要差異是無機(jī)鹽含量不同
          B. X液體中的大部分物質(zhì)都通過Z液進(jìn)入Y液中
          C. 肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會導(dǎo)致X液的pH明顯降低
          D. 若飲食過咸，則X、Z、Y的滲透壓都可能升高
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是細(xì)胞重大生命活動圖示，下列有關(guān)說法正確的是
          A.該圖能表示原核及真核生物細(xì)胞重大生命活動
          B.圖中細(xì)胞信號傳導(dǎo)是通過細(xì)胞膜上多糖受體決定的
          C.圖中細(xì)胞增殖的主要方式是減數(shù)分裂
          D.圖中的細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動結(jié)束生命的自然的生理過程
          

			
          

			
          
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