科目：高中生物 來源：高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型：043
簡答題
示意圖解為C4植物光合作用過程，試回答：
（1）C4植物的葉片結(jié)構(gòu)與C3植物不同之處是C4植物________。
（2）C4植物在干旱條件下比C3植物具有較強光合作用的原因是________。
（3）C4植物的光合作用過程先進行________的循環(huán)途徑，然后進入________循環(huán)途徑，前者發(fā)生在________內(nèi)，后者在________內(nèi)進行。
（4）C4植物光合作用先進行的循環(huán)途徑中，一個CO2被一個叫做________的C3化合物固定，形成一個________化合物，該化合物進入________，釋放出一個________，形成為________，在ATP供能和酶的催化下，再經(jīng)過復(fù)雜的變化，生成叫做________的C3化合物，繼續(xù)固定CO2的循環(huán)。
（5）C4植物光合作用后一循環(huán)途徑中，由前一循環(huán)釋放出的一個CO2被________化合物固定，生成兩個________化合物，在有關(guān)酶作用下經(jīng)復(fù)雜變化形成了________。
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科目：高中生物 來源：講與練·高三生物 題型：043
示意圖解為C4植物光合作用過程，試回答：
（1）C4植物的葉片結(jié)構(gòu)與C3植物不同之處是C4植物________。
（2）C4植物在干旱條件下比C3植物具有較強光合作用的原因是________。
（3）C4植物的光合作用過程先進行________的循環(huán)途徑，然后進入________循環(huán)途徑，前者發(fā)生在________內(nèi)，后者在________內(nèi)進行。
（4）C4植物光合作用先進行的循環(huán)途徑中，一個CO2被一個叫做________的C3化合物固定，形成一個________化合物，該化合物進入________，釋放出一個________形成為________，在ATP供能和酶的催化下，再經(jīng)過復(fù)雜的變化，生成叫做________的C3化合物，繼續(xù)固定CO2的循環(huán)。
（5）C4植物光合作用后一循環(huán)途徑中，由前一循環(huán)釋出的一個CO2被________化合物固定，生成兩個________化合物，在有關(guān)酶作用下經(jīng)復(fù)雜變化形成了________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（山東省淄博市2009屆高三上學(xué)期期中考試（生物））4(10分)下圈中甲、乙表示植物光合作用與光照強度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過程請根據(jù)圖中信息回答：
(1)圖甲中b點的含義___________________________________(2分)；a點時葉肉細胞內(nèi)
產(chǎn)生ATP的細胞器是___________。
(2)圖乙中2過程進行的場所是____________________________，該過程可為1過程提供
______________________________________。
(3)某同學(xué)想設(shè)計實驗探究pH對乙過程的影響，則應(yīng)選擇甲圖中____________點對應(yīng)的光照強度。請幫助該同學(xué)完成下列實驗：
實驗原理：略
材料用具：打孔器、注射器、適宜光強度的光源、燒杯、菠菜葉等
方法步驟：①取生長旺盛的綠葉，用打孔器打出小廁形葉圩30片(注意避開大的葉脈)。
②用注射器將小圓形葉片中的氣體抽出，反復(fù)幾次。
③將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片放在黑暗處的清水中備用。
④取三只燒杯編號為A、B、C，分別加入20毫升富含_____________清水然后將其pH分別調(diào)整為__________________(pH對其他無關(guān)變量的影響忽略不計。2分)
⑤每只燒杯中各放入10片小圓形葉片，會發(fā)現(xiàn)它們都沉到燒杯底部，將三只燒杯放在適宜的光照下照射，觀察并記錄同一時間段內(nèi)備燒杯中小葉片浮起的數(shù)囂。
實驗預(yù)期：_______________燒杯中的小葉片最先浮起。
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省十校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題
研究人員以某植物為材料，利用多套圖甲裝置，對影響光合作用的各種環(huán)境因素進行研究。
（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP和[H]，請寫出在光反應(yīng)中形成[H]的反應(yīng)式： 。
(2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下，將圖甲裝置由陽光下移至黑暗處，則植物葉肉細胞內(nèi)三碳化合物含量, (增加、減少)。
(3)為了探究溫度對光合作用的影響，首先應(yīng)在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入二氧化碳緩沖液溶液，然后再打開該裝置的活塞開關(guān)，使U形管兩側(cè)液面如圖所示，關(guān)閉活塞，這一操作的目的是 。
（4）光合作用速率在一天中是不斷變化的，而呼吸速率是基本不變的，據(jù)圖乙分析，圖中 （填字母）點時光合速率等于呼吸速率，
（5）實驗的觀察指標是U形管A側(cè)液面的變化值。在每一給定溫度且其它條件均相同、適宜的情況下光照1小時，實驗數(shù)據(jù)如下表：
|
溫度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
|
水柱高度(mm/h) |
1.0 |
1.7 |
2.5 |
3.2 |
3.7 |
3.5 |
3.0 |
請根據(jù)以上數(shù)據(jù)在指定方框的坐標內(nèi)。以直方圖的形式畫出各溫度下的實驗結(jié)果
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09吉安市期末）組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起重要作用。下列幾種元素與光合作用的關(guān)系敘述中，正確的是
A．C是組成碳水化合物的基本元素，在光合作用中C元素從
經(jīng)
、
形
B．N是葉綠素的組成成分，沒有N，植物的光合作用會受到影響
C．O是構(gòu)成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧來自
D．P是構(gòu)成ATP的必需元素，參與光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程中ATP的合成
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光反應(yīng)：水的光解：H2O O2+H++4e
ATP的合成：ADP+Pi+能量 ATP
NADPH的合成：NADP++H++2e NADPH
碳反應(yīng)：CO2的固定：CO2+C5 2C3酸
C3酸的還原：2C3酸 2C3糖
RuBP的再生：2C3糖 C5
