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        1. 下圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是(    )

          A.甲、乙、丙中都有同源染色體?

          B.卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞?

          C.能夠出現(xiàn)基因重組的是乙?

          D.丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞?

            C?


          解析:

            甲圖為有絲分裂中期圖,具有同源染色體,不出現(xiàn)基因重組;乙圖為減數(shù)分裂第一次分裂,有同源染色體,可出現(xiàn)基因重組;丙圖細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,是次級卵細(xì)胞,無同源染色體,子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體;由丙可推知,“某生物為雌性生物”,卵巢中可能出現(xiàn)這三種細(xì)胞。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2013屆山西省太原五中高三12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

          下圖中甲為某哺乳動物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是

          A.判斷該動物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動物與其測交
          B.乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時均可以發(fā)生基因重組
          C.甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細(xì)胞傳遞給子代
          D.丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成可能是aB和aB

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省高三1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖中甲為某哺乳動物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是(  )

          A.判斷該動物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動物與其測交

          B.乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時均可以發(fā)生基因重組

          C.甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細(xì)胞傳遞給子代

          D.丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成可能是aB和aB

           

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

          下圖中,甲圖為某哺乳動物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是                                                            (    )

            A.判斷該動物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動物與其測交

            B.乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時均可以發(fā)生基因重組

            C.甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細(xì)胞傳遞給子代

            D.丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成是aB和aB

           

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          科目:高中生物 來源:浙江省瑞安中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考(生物) 題型:單選題

           下圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述不正確的是(    )

          A.甲、乙、丙中都有同源染色體         B.甲、乙、丙均含兩個染色體組

          C.甲、乙、丙均有可能發(fā)生基因突變     D.丙產(chǎn)生子細(xì)胞時細(xì)胞質(zhì)發(fā)生不均等分裂

           

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          科目:高中生物 來源:浙江瑞安中學(xué)09-10學(xué)年高二3月月考 題型:單選題

           下圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述不正確的是(    )

          A.甲、乙、丙中都有同源染色體         B.甲、乙、丙均含兩個染色體組

          C.甲、乙、丙均有可能發(fā)生基因突變     D.丙產(chǎn)生子細(xì)胞時細(xì)胞質(zhì)發(fā)生不均等分裂

           

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