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        1. 下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 (    )

          A.①是指促甲狀腺激素 

          B.②是指促甲狀腺激素釋放激素

          C.③是指甲狀腺激素   

          D.③作用于下丘腦促進(jìn)①的分泌,作用于垂體前葉抑制②的分泌

           

          【答案】

          C

          【解析】本題通過(guò)甲狀腺激素的分泌考查反饋調(diào)節(jié)。下丘腦通過(guò)分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺釋放甲狀腺激素,通過(guò)負(fù)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體,實(shí)現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)。所以C選項(xiàng)正確。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
          Ⅰ.下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)圖中③代表反饋____________(填”促進(jìn)”、“抑制”)作用。
          (2)若切除動(dòng)物的甲狀腺,血液中激素①和②的濃度會(huì)_______________(升高、下降),如再定期給該動(dòng)物注射定量的激素③,血液中激素①和②濃度會(huì)_______________(升高、下降、不變、恢復(fù)原來(lái)水平);如果給該動(dòng)物注射的激素③超過(guò)一定水平,則血液中激素①和②濃度會(huì)_______________(升高、下降)。
          (3)若切除動(dòng)物的垂體,血液中激素②的濃度會(huì)_______________(升高、下降)。
          Ⅱ.下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖中能被特定激素作用的細(xì)胞[A]稱(chēng)為該激素的________________。
          (2)研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞都起作用,而(填激素名稱(chēng))___________________只作用于甲狀腺。
          (3)激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后(填“仍具有活性”、“就被滅活”)___________________。
          (4)分泌細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)(如激素),隨血液全身各處,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的___________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
          (5)當(dāng)人飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí),都會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高,這時(shí),下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌、并由垂體后葉釋放的_____________________(填激素名稱(chēng))增加,從而促進(jìn)了腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,減少了尿的排出,使細(xì)胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (7分)下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          ⑴圖中C表示的激素是_________,F(xiàn)表示的激素是_________,對(duì)A、B_____________。

          ⑵若切除動(dòng)物的甲狀腺,血液中激素C和D的濃度會(huì)_________,如果定期給該動(dòng)物注射定量的F激素,血液中激素C和D的濃度會(huì)__________________。

          ⑶若切除動(dòng)物的A,血液中激素F的濃度會(huì)_________。

          ⑷通過(guò)圖中我們可以得到的結(jié)論:激素調(diào)節(jié)的基本方式是____________________。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015屆云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          回答下列Ⅰ、Ⅱ題:

          Ⅰ.下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)圖中③代表反饋____________(填”促進(jìn)”、“抑制”)作用。

          (2)若切除動(dòng)物的甲狀腺,血液中激素①和②的濃度會(huì)_______________(升高、下降),如再定期給該動(dòng)物注射定量的激素③,血液中激素①和②濃度會(huì)_______________(升高、下降、不變、恢復(fù)原來(lái)水平);如果給該動(dòng)物注射的激素③超過(guò)一定水平,則血液中激素①和②濃度會(huì)_______________(升高、下降)。

          (3)若切除動(dòng)物的垂體,血液中激素②的濃度會(huì)_______________(升高、下降)。

          Ⅱ.下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖中能被特定激素作用的細(xì)胞[A]稱(chēng)為該激素的________________。

          (2)研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞都起作用,而(填激素名稱(chēng))___________________只作用于甲狀腺。

          (3)激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后(填“仍具有活性”、“就被滅活”)___________________。

          (4)分泌細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)(如激素),隨血液全身各處,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的___________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

          (5)當(dāng)人飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí),都會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高,這時(shí),下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌、并由垂體后葉釋放的_____________________(填激素名稱(chēng))增加,從而促進(jìn)了腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,減少了尿的排出,使細(xì)胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)圖中③表示的激素是     ,其生理作用是              。

          ②表示    激素。主要生理作用是                   。

          ①表示          激素。

          (2)若切除動(dòng)物的甲狀腺,血液中激素①和②的濃度會(huì)    ,如再定期給該動(dòng)物注射定量的激素③,血液中激素①和②濃度會(huì)     ;如果注射的激素③超過(guò)一定水平,則血液中激素①和②濃度會(huì)     。

          (3)若切除動(dòng)物的垂體,血液中激素②的濃度會(huì)     ,

          則動(dòng)物表現(xiàn)出            等癥狀;如給動(dòng)物定期注射大劑量的激素③,一段時(shí)間后,動(dòng)物表現(xiàn)出             等癥狀。

           

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