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        1. 18.與孟德?tīng)栄芯炕蜻z傳規(guī)律的方法相同是(  )
          A.薩頓的基因在染色體的假說(shuō)
          B.摩爾根用果蠅實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上
          C.沃森和克里克關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的研究
          D.赫爾希和蔡斯關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的研究

          分析 1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
          2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
          3、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu).
          4、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō),摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上.

          解答 解:孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)采用了假說(shuō)演繹法.
          A、薩頓采用類比推理法提出基因在染色體的假說(shuō),A錯(cuò)誤;
          B、摩爾根采用假說(shuō)演繹法,用果蠅實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上,B正確;
          C、沃森和克里克采用構(gòu)建模型的方法對(duì)DNA分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究,C錯(cuò)誤;
          D、赫爾希和蔡斯采用同位素標(biāo)記法探究遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
          故選:B.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          8.如圖為細(xì)胞周期示意圖,其中S期內(nèi)DNA解旋酶和DNA聚合酶的活性較高,處于G0期的細(xì)胞屬于暫不分裂的細(xì)胞.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
          A.圖示細(xì)胞的細(xì)胞周期為24 hB.S期應(yīng)為染色體復(fù)制及加倍的時(shí)期
          C.記憶B細(xì)胞所處時(shí)期應(yīng)為G0D.M期是染色單體出現(xiàn)和消失的時(shí)期

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          9.換上高倍鏡后,不應(yīng)出現(xiàn)的操作是( 。
          A.調(diào)節(jié)光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡
          C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.降低顯微鏡的鏡筒

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.下列物質(zhì)中,屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是( 。
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          13.關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,下列哪一項(xiàng)敘述是正確的(  )
          A.用S型菌DNA與活R型菌混合后,可能培養(yǎng)出S型菌和R型菌
          B.R型菌有多糖類莢膜,能使人得肺炎
          C.用DNA酶處理S型菌DNA后與活R型菌混合,可培養(yǎng)出S型菌和R型菌
          D.格里菲思用活R型菌與死S型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),可導(dǎo)致小鼠死亡,這就證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.下列育種方式中運(yùn)用了誘變育種原理的是(  )
          A.用基因工程方法培育出抗棉鈴蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉
          B.用輻射方法處理大豆,培育出“黑農(nóng)五號(hào)”優(yōu)良品種
          C.高產(chǎn)不抗病和低產(chǎn)抗病小麥雜交,培育出高產(chǎn)抗病優(yōu)良品種
          D.用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再使其染色體加倍培育作物優(yōu)良品種

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          10.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另外一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.已知Ⅲ-4攜帶甲遺產(chǎn)病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.(注:甲、乙病外的其他基因不作考慮)
          (1)乙病的遺傳方式伴X隱性遺傳.
          (2)I-1的基因型為aaXBXb
          (3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為正常男孩的概率是$\frac{5}{24}$
          (4)若Ⅳ-1與一個(gè)表現(xiàn)正常但攜帶甲病基因的男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患甲病女孩的概率是$\frac{1}{24}$.

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          下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,正確的是( )

          A.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

          B.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

          C.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA

          D.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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          薺菜果實(shí)形狀——三角形和卵圓形由位于兩對(duì)同染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個(gè)體自交,F(xiàn)1中三角形∶卵圓形=301∶20。在F1的三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代均為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F1三角形果實(shí)薺菜中所占的比例

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